Wedi'i sefydlu ym 1969, roedd astudiaethau cymunedol yn arloeswr cenedlaethol ym maes addysg drwy brofiad, ac mae ei fodel dysgu bro wedi'i gopïo'n eang gan golegau a phrifysgolion eraill. Roedd astudiaethau cymunedol hefyd yn arloeswr wrth fynd i'r afael ag egwyddorion cyfiawnder cymdeithasol, yn benodol anghydraddoldebau sy'n deillio o ddeinameg hil, dosbarth a rhywedd mewn cymdeithas.

Mae cemeg yn ganolog i wyddoniaeth fodern ac, yn y pen draw, gellir disgrifio'r rhan fwyaf o ffenomenau mewn bioleg, meddygaeth, daeareg, a'r gwyddorau amgylcheddol yn nhermau ymddygiad cemegol a ffisegol atomau a moleciwlau. Oherwydd apêl eang a defnyddioldeb cemeg, mae UCSC yn cynnig llawer o gyrsiau is-adran, sy'n amrywio o ran pwyslais ac arddull, i ddiwallu anghenion amrywiol. Dylai myfyrwyr hefyd nodi'r nifer o gyrsiau adran uwch a gynigir a dewis y rhai sydd fwyaf addas i'w diddordebau academaidd.

Mae’r Adran Gelf yn cynnig rhaglen astudio integredig mewn theori ac ymarfer sy’n archwilio pŵer cyfathrebu gweledol ar gyfer mynegiant personol a rhyngweithio cyhoeddus. Rhoddir modd i fyfyrwyr ddilyn yr archwiliad hwn trwy gyrsiau sy'n darparu'r sgiliau ymarferol ar gyfer cynhyrchu celf mewn amrywiaeth o gyfryngau o fewn cyd-destunau meddwl yn feirniadol a safbwyntiau cymdeithasol ac amgylcheddol eang.

Yn yr Adran Hanes Celf a Diwylliant Gweledol (HAVC), mae myfyrwyr yn astudio cynhyrchu, defnyddio, ffurf a derbyniad cynhyrchion gweledol ac amlygiadau diwylliannol ddoe a heddiw. Mae gwrthrychau astudio yn cynnwys paentiadau, cerfluniau, a phensaernïaeth, sydd o fewn cwmpas traddodiadol hanes celf, yn ogystal â gwrthrychau celf a heb fod yn gelfyddyd a mynegiadau gweledol sydd y tu hwnt i ffiniau disgyblaethol. Mae'r Adran HAVC yn cynnig cyrsiau sy'n cwmpasu amrywiaeth eang o ddeunydd o ddiwylliannau Affrica, yr Americas, Asia, Ewrop, Môr y Canoldir, ac Ynysoedd y Môr Tawel, gan gynnwys cyfryngau mor amrywiol â defodol, mynegiant perfformiadol, addurno'r corff, tirwedd, yr amgylchedd adeiledig. , celf gosodwaith, tecstilau, llawysgrifau, llyfrau, ffotograffiaeth, ffilm, gemau fideo, apiau, gwefannau, a delweddu data.

Mae'r brif ieithyddiaeth wedi'i chynllunio i ddod i adnabod myfyrwyr ag agweddau canolog strwythur ieithyddol a methodolegau a safbwyntiau'r maes. Mae’r meysydd astudio’n cynnwys: Cystrawen, y rheolau sy’n cyfuno geiriau yn unedau mwy o ymadroddion a brawddegau Ffonoleg a seineg, systemau sain ieithoedd penodol a phriodweddau ffisegol seiniau iaith Semanteg, astudiaeth o ystyron unedau ieithyddol a sut maen nhw cyfuno i ffurfio ystyron brawddegau neu sgyrsiau Seicoieithyddiaeth, y mecanweithiau gwybyddol a ddefnyddir i gynhyrchu a chanfod iaith

Mae Astudiaethau Iaith yn brif ryngddisgyblaethol a gynigir gan yr Adran Ieithyddiaeth. Fe'i cynlluniwyd i arfogi myfyrwyr â hyfedredd mewn un iaith dramor ac, ar yr un pryd, darparu dealltwriaeth o natur gyffredinol iaith ddynol, ei strwythur a'i defnydd. Gall myfyrwyr ddewis dilyn cyrsiau dewisol o amrywiaeth o adrannau, yn ymwneud â chyd-destun diwylliannol iaith canolbwyntio.

Mae Gwyddoniaeth Wybyddol wedi dod i'r amlwg yn ystod yr ychydig ddegawdau diwethaf fel disgyblaeth fawr sy'n argoeli i fod yn gynyddol bwysig yn yr 21ain ganrif. Yn canolbwyntio ar gyflawni dealltwriaeth wyddonol o sut mae gwybyddiaeth ddynol yn gweithio a sut mae gwybyddiaeth yn bosibl, mae ei chynnwys yn cwmpasu swyddogaethau gwybyddol (fel cof a chanfyddiad), strwythur a defnydd iaith ddynol, esblygiad y meddwl, gwybyddiaeth anifeiliaid, deallusrwydd artiffisial , a mwy.

Mae astudiaethau ffeministaidd yn faes dadansoddi rhyngddisgyblaethol sy'n ymchwilio i sut mae cysylltiadau rhyw wedi'u gwreiddio mewn ffurfiannau cymdeithasol, gwleidyddol a diwylliannol. Mae'r rhaglen israddedig mewn astudiaethau ffeministaidd yn rhoi persbectif rhyngddisgyblaethol a thrawswladol unigryw i fyfyrwyr. Mae'r adran yn pwysleisio damcaniaethau ac arferion sy'n deillio o gyd-destunau amlhiliol ac amlddiwylliannol.

Seicoleg yw'r astudiaeth o ymddygiad dynol a'r prosesau seicolegol, cymdeithasol a biolegol sy'n gysylltiedig â'r ymddygiad hwnnw. Yn ôl Cymdeithas Seicolegol America, seicoleg yw: Disgyblaeth, pwnc astudio o bwys mewn colegau a phrifysgolion. Gwyddoniaeth, dull o gynnal ymchwil a deall data ymddygiad. Proffesiwn, galwad sy'n gofyn am un i gymhwyso gwybodaeth, galluoedd a sgiliau arbennig i ddatrys problemau dynol.

Mae'r prif ecoleg ac esblygiad yn rhoi'r sgiliau rhyngddisgyblaethol angenrheidiol i fyfyrwyr ddeall a datrys problemau cymhleth mewn ymddygiad, ecoleg, esblygiad a ffisioleg, ac mae'n cynnwys ffocws ar gysyniadau sylfaenol ac agweddau y gellir eu cymhwyso i broblemau amgylcheddol pwysig, gan gynnwys genetig ac ecolegol. agweddau ar fioleg cadwraeth a bioamrywiaeth. Mae ecoleg ac esblygiad yn mynd i'r afael â chwestiynau ar amrywiaeth eang o raddfeydd, o fecanweithiau moleciwlaidd neu gemegol hyd at faterion sy'n berthnasol i raddfeydd gofodol ac amserol mawr.

Mae'r brif fioleg forol wedi'i chynllunio i gyflwyno myfyrwyr i ecosystemau morol, gan gynnwys yr amrywiaeth fawr o organebau morol a'u hamgylcheddau arfordirol a chefnforol. Mae'r pwyslais ar egwyddorion sylfaenol sy'n ein helpu i ddeall y prosesau sy'n siapio bywyd mewn amgylcheddau morol. Mae'r brif fioleg forol yn rhaglen feichus sy'n cynnig gradd BS ac sy'n gofyn am sawl cwrs mwy na'r BA bioleg cyffredinol. Mae myfyrwyr sydd â graddau baglor mewn bioleg y môr yn dod o hyd i gyfleoedd cyflogaeth mewn amrywiaeth o feysydd. Ar y cyd â chymwysterau addysgu neu radd raddedig mewn addysgu, mae myfyrwyr yn aml yn defnyddio eu cefndir bioleg forol i addysgu gwyddoniaeth ar lefel K-12.

Mae'r prif wyddorau planhigion wedi'i gynllunio ar gyfer myfyrwyr sydd â diddordeb mewn bioleg planhigion a'i feysydd cwricwlaidd cysylltiedig fel ecoleg planhigion, ffisioleg planhigion, patholeg planhigion, bioleg moleciwlaidd planhigion, a gwyddor pridd. Mae'r cwricwlwm gwyddorau planhigion yn tynnu ar arbenigedd cyfadran yn yr adrannau Ecoleg a Bioleg Esblygiadol, Astudiaethau Amgylcheddol, a Bioleg Foleciwlaidd, Cell a Datblygiadol. Mae integreiddio agos gwaith cwrs mewn Bioleg ac Astudiaethau Amgylcheddol, ynghyd ag interniaethau oddi ar y campws gydag asiantaethau amrywiol, yn creu'r cyfle ar gyfer hyfforddiant rhagorol mewn meysydd gwyddor planhigion cymhwysol fel agroecoleg, ecoleg adfer, a rheoli adnoddau naturiol.

Pwrpas mwyaf arwyddocaol y brif wleidyddiaeth yw helpu i addysgu dinesydd adfyfyriol ac actif sy'n gallu rhannu pŵer a chyfrifoldeb mewn democratiaeth gyfoes. Mae cyrsiau'n mynd i'r afael â materion sy'n ganolog i fywyd cyhoeddus, megis democratiaeth, pŵer, rhyddid, economi wleidyddol, mudiadau cymdeithasol, diwygiadau sefydliadol, a sut mae bywyd cyhoeddus, yn wahanol i fywyd preifat, wedi'i gyfansoddi. Mae ein majors yn graddio gyda'r math o sgiliau meddwl dadansoddol a beirniadol craff sy'n eu paratoi ar gyfer llwyddiant mewn amrywiaeth o yrfaoedd.

Mae'r adrannau bioleg yn UC Santa Cruz yn cynnig sbectrwm eang o gyrsiau sy'n adlewyrchu'r datblygiadau a'r cyfarwyddiadau newydd cyffrous ym maes bioleg. Mae cyfadran ragorol, pob un â rhaglen ymchwil egnïol, a gydnabyddir yn rhyngwladol, yn addysgu cyrsiau yn eu harbenigeddau yn ogystal â chyrsiau craidd ar gyfer y prif gwrs.

Mae rhaglen Theatr Celfyddydau yn cyfuno drama, dawns, astudiaethau beirniadol, a dylunio/technoleg theatr i gynnig profiad israddedig dwys, unedig i fyfyrwyr. Mae'r cwricwlwm is-adran yn gofyn am ystod o waith ymarferol mewn amrywiol is-ddisgyblaethau ac amlygiad trwyadl i hanes y theatr o ddrama hynafol i fodern. Ar lefel uwch adran, mae myfyrwyr yn cymryd dosbarthiadau mewn ystod o bynciau hanes/theori/astudiaethau beirniadol a rhoddir cyfle iddynt ganolbwyntio ar faes diddordeb trwy ddosbarthiadau stiwdio cofrestriad cyfyngedig a thrwy ryngweithio uniongyrchol â'r gyfadran.

Nid hyfforddiant swydd ar gyfer swydd benodol yw'r BA Biotechnoleg, ond trosolwg eang o faes biotechnoleg. Mae gofynion y radd yn fach iawn yn fwriadol, er mwyn caniatáu i fyfyrwyr lunio eu haddysg eu hunain trwy ddewis y dewisiadau priodol - mae'r brif gwrs wedi'i gynllunio i fod yn addas fel prif ddwbl ar gyfer myfyrwyr yn y dyniaethau neu'r gwyddorau cymdeithasol.

Astudiaeth o ryngweithio cymdeithasol, grwpiau cymdeithasol, sefydliadau a strwythurau cymdeithasol yw cymdeithaseg. Mae cymdeithasegwyr yn archwilio cyd-destunau gweithredu dynol, gan gynnwys systemau o gredoau a gwerthoedd, patrymau cysylltiadau cymdeithasol, a'r prosesau lle mae sefydliadau cymdeithasol yn cael eu creu, eu cynnal a'u trawsnewid.

Mae Celf a Dylunio: Gemau a Chyfryngau Chwaraeadwy (AGPM) yn rhaglen israddedig ryngddisgyblaethol yn Adran Perfformiad, Chwarae a Dylunio UCSC. Mae myfyrwyr AGPM yn ennill gradd sy'n canolbwyntio ar greu gemau fel celf ac actifiaeth, gan ganolbwyntio ar gemau gwreiddiol, creadigol, llawn mynegiant gan gynnwys gemau bwrdd, gemau chwarae rôl, profiadau trochi a gemau digidol. Mae myfyrwyr yn gwneud gemau a chelf am faterion gan gynnwys cyfiawnder hinsawdd, estheteg Ddu a gemau queer a thraws. Mae myfyrwyr yn astudio celf ryngweithiol, cyfranogol, gyda ffocws ar ddysgu am gemau, cyfryngau a gosodiadau ffeministaidd, gwrth-hiliol, pro-LGBTQ croestoriadol. Mae prif AGPM yn canolbwyntio ar y meysydd astudio canlynol - dylai myfyrwyr sydd â diddordeb yn y prif bwnc ddisgwyl cyrsiau a chwricwlwm sy'n canolbwyntio ar y pynciau hyn: gemau digidol ac analog fel celf, actifiaeth ac ymarfer cymdeithasol, ffeministaidd, gwrth-hiliaeth, gemau LGBTQ, celf a chyfryngau , gemau cyfranogol neu seiliedig ar berfformiad fel gemau chwarae rôl, gemau trefol / safle-benodol a gemau theatr, celf ryngweithiol gan gynnwys VR ac AR, dulliau arddangos ar gyfer gemau mewn mannau celf traddodiadol a mannau cyhoeddus

Mae anthropoleg yn astudio beth mae'n ei olygu i fod yn ddynol, a sut mae bodau dynol yn gwneud ystyr. Mae anthropolegwyr yn edrych ar bobl o bob ongl: sut maen nhw'n dod i fod, beth maen nhw'n ei greu, a sut maen nhw'n rhoi arwyddocâd i'w bywydau. Wrth wraidd y ddisgyblaeth mae cwestiynau am esblygiad corfforol a’r gallu i addasu, tystiolaeth faterol am ffyrdd o fyw yn y gorffennol, tebygrwydd a gwahaniaethau ymhlith pobloedd y gorffennol a’r presennol, a chyfyng-gyngor gwleidyddol a moesegol astudio diwylliannau. Mae anthropoleg yn ddisgyblaeth gyfoethog ac integreiddiol sy'n paratoi myfyrwyr i fyw a gweithio'n effeithiol mewn byd amrywiol a chynyddol gydgysylltiedig.

Mae Cymdeithas Ieithyddiaeth Gymhwysol America (prif sefydliad rhyngwladol ein disgyblaeth) yn diffinio Ieithyddiaeth Gymhwysol fel maes ymholi rhyngddisgyblaethol sy'n mynd i'r afael ag ystod eang o faterion yn ymwneud ag iaith er mwyn deall eu rôl ym mywydau unigolion ac amodau mewn cymdeithas. Mae’n defnyddio ystod eang o ddulliau damcaniaethol a methodolegol o wahanol ddisgyblaethau – o’r dyniaethau i’r gwyddorau cymdeithasol a naturiol – wrth iddo ddatblygu ei sylfaen wybodaeth ei hun am iaith, ei defnyddwyr a’i defnydd, a’u hamodau cymdeithasol a materol sylfaenol.