Maes Ffocws
  • Gwyddorau Ymddygiadol a Chymdeithasol
  • Dyniaethau
Graddau a Gynigir
  • BA
  • MA
  • Ph.D.
  • Israddedig Mân
Adran Academaidd
  • Dyniaethau
Adran
  • Ieithyddiaeth

Trosolwg o'r rhaglen

Mae'r prif Ieithyddiaeth yn cyflwyno myfyrwyr i astudiaeth wyddonol o iaith. Mae myfyrwyr yn archwilio agweddau canolog ar strwythur ieithyddol wrth iddynt ddod i feistroli'r cwestiynau, y methodolegau a'r safbwyntiau o'r maes. Mae meysydd astudio yn cynnwys:

  • Ffonoleg a seineg, systemau sain ieithoedd penodol a phriodweddau ffisegol seiniau iaith
  • Seicoieithyddiaeth, y mecanweithiau gwybyddol a ddefnyddir i gynhyrchu a chanfod iaith
  • Cystrawen, y rheolau sy'n cyfuno geiriau yn unedau mwy o ymadroddion a brawddegau
  • Semanteg, yr astudiaeth o ystyron unedau ieithyddol a sut y cânt eu cyfuno i ffurfio ystyron brawddegau neu sgyrsiau
Ymchwil Ieithyddiaeth

Profiad Dysgu

Cyfleoedd Astudio ac Ymchwil

Gofynion y Flwyddyn Gyntaf

Nid yw'n ofynnol i fyfyrwyr ysgol uwchradd sy'n bwriadu bod yn fawr mewn ieithyddiaeth yn UC Santa Cruz fod ag unrhyw gefndir arbennig mewn ieithyddiaeth. Fodd bynnag, bydd yn ddefnyddiol iddynt ddechrau astudio iaith dramor yn yr ysgol uwchradd a chwblhau mwy na'r cyrsiau gofynnol mewn gwyddoniaeth a mathemateg.

Myfyrwyr yn y dosbarth

Gofynion Trosglwyddo

Mae hwn yn prif ddi-sgrinio. Dylai myfyrwyr trosglwyddo sy'n bwriadu astudio ieithyddiaeth fawr gwblhau dwy flynedd golegol o un iaith dramor. Fel arall, gall cyrsiau trosglwyddadwy mewn ystadegau neu wyddor gyfrifiadurol hefyd helpu i gyflawni gofynion is-adran y prif dîm. Yn ogystal, bydd yn ddefnyddiol i fyfyrwyr fod wedi cwblhau gofynion addysg gyffredinol.

Er nad yw'n amod derbyn, gall myfyrwyr o golegau cymunedol California gwblhau'r Cwricwlwm Trosglwyddo Addysg Gyffredinol Rhyng-segmentol (IGETC) i baratoi ar gyfer trosglwyddo i UC Santa Cruz.

Llun Trosglwyddo Ieithyddiaeth

Canlyniadau Dysgu

Mae cyrsiau ieithyddiaeth yn adeiladu sgiliau gwyddonol mewn dadansoddi data a sgiliau dyneiddiol mewn dadlau rhesymegol ac ysgrifennu clir, gan ddarparu sylfaen ragorol ar gyfer ystod eang o yrfaoedd.

Mae myfyrwyr yn ennill dealltwriaeth soffistigedig o sut mae ieithoedd dynol yn gweithio, ac o'r damcaniaethau sy'n egluro strwythur a defnydd iaith.

Mae myfyrwyr yn dysgu:

• dadansoddi data a darganfod patrymau ynddo,

• cynnig a phrofi damcaniaethau i egluro'r patrymau hynny,

• adeiladu ac addasu damcaniaethau am sut mae iaith yn gweithio.

Yn olaf, mae myfyrwyr yn dysgu mynegi eu meddwl yn ysgrifenedig sy'n glir, yn fanwl gywir ac wedi'i drefnu'n rhesymegol.

Am ragor o wybodaeth am ddeilliannau dysgu, gweler ieithyddiaeth.ucsc.edu/undergraduate/undergrad-plos.html.

Myfyrwyr yn chwerthin

Interniaethau a Chyfleoedd Gyrfa

  • Peirianneg iaith
  • Prosesu gwybodaeth: cyfrifiadureg a thechnoleg gyfrifiadurol, gwyddorau gwybodaeth, gwyddoniaeth llyfrgell
  • Dadansoddi data
  • Technoleg lleferydd: synthesis lleferydd ac adnabod lleferydd
  • Astudiaeth uwch mewn ieithyddiaeth neu mewn meysydd cysylltiedig
    (fel seicoleg arbrofol neu iaith neu ddatblygiad plentyn)
  • Addysg: ymchwil addysgol, addysg ddwyieithog
  • Addysgu: Saesneg, Saesneg fel ail iaith, ieithoedd eraill
  • Patholeg lleferydd-iaith
  • Gyfraith
  • Cyfieithu a Dehongli
  • Ysgrifennu a golygu
  • Dim ond samplau o bosibiliadau niferus y maes yw’r rhain.

Cyswllt Rhaglen

 

 

fflat Stevenson xnumx
e-bost ling@ucsc.edu
ffôn (831) 459-4988 

Rhaglenni tebyg
  • Therapi Lleferydd
  • Geiriau Allweddol Rhaglen