Di sala 1969-an de hate damezrandin, lêkolînên civakê di warê perwerdehiya ezmûnî de pêşengek neteweyî bû, û modela fêrbûna wê ya li ser civatê bi berfirehî ji hêla zanîngeh û zanîngehên din ve hatî kopî kirin. Lêkolînên civakê di heman demê de pêşeng bû di çareserkirina prensîbên dadmendiya civakî de, nemaze newekheviyên ku ji dînamîkên nijad, çîn û zayenda civakî derdikevin.

Kîmya ji zanistiya nûjen re navendî ye û, di dawiyê de, pir fenomenên di biyolojî, derman, erdnasî, û zanistên hawîrdorê de dikarin di warê behreya kîmyewî û laşî ya atom û molekulan de bêne binav kirin. Ji ber balkêşî û karanîna kîmyayê ya berfireh, UCSC gelek qursên dabeşkirina jêrîn pêşkêşî dike, ku di giranî û şêwazê de cihêreng in, da ku hewcedariyên cihêreng bicîh bînin. Di heman demê de divê xwendekar gelek pêşkêşiyên qursa beşa jorîn jî bi bîr bînin û yên ku ji bo berjewendiyên xwe yên akademîk ên herî maqûl hilbijêrin hilbijêrin.

Beşa Hunerê bernameyek xwendinê ya yekbûyî di teorî û pratîkê de peyda dike ku hêza ragihandina dîtbarî ji bo îfadeya kesane û danûstendina gelemperî vedikole. Di nav qursên ku di çarçoweya ramana rexneyî û perspektîfên civakî û hawîrdorê yên berfireh-bingehîn de jêhatîbûnên pratîkî yên hilberîna hunerî di cûrbecûr medyayê de peyda dikin ji xwendekaran re rê tê dayîn ku vê keşfê bişopînin.

Di Beşa Dîroka Huner û Çanda Dîmenî (HAVC) de, xwendekar li ser hilberandin, bikaranîn, form û wergirtina berhemên dîtbarî û diyardeyên çandî yên berê û niha dixwînin. Tiştên lêkolînê tablo, peyker, û mîmarî hene, ku di çarçoveya kevneşopî ya dîroka hunerê de ne, û her weha tiştên hunerî û ne-hunerî û vegotinên dîtbar ên ku li derveyî sînorên dîsîplînê rûnin. Daîreya HAVC qursên cûrbecûr materyalên ji çandên Afrîka, Amerîka, Asya, Ewropa, Deryaya Navîn, û Giravên Pasîfîkê vedihewîne, tevî medyayên cihêreng ên wekî rîtuel, îfadeya performatîf, xemilandina laş, perestgeh, jîngeha çêkirî. , hunera sazkirinê, tekstîl, destnivîs, pirtûk, wênekêşî, fîlim, lîstikên vîdyoyê, sepan, malper, û dîmenên daneyê.

Dersa zimannasiyê ji bo naskirina xwendekaran bi aliyên navendî yên avahiya zimanî û metodolojî û perspektîfên qadê ve hatî çêkirin. Qadên lêkolînê ev in: Hevoksazî, qaîdeyên ku peyvan di yekeyên mezin ên biwêj û hevokan de berhev dikin Fonolojî û dengnasî, pergalên dengên zimanên taybetî û taybetmendiyên laşî yên dengên zimên Semantîk, lêkolîna wateyên yekeyên zimanî û çawaniya wan. ji bo ku wateyên hevok an sohbetan pêk bînin.

Lêkolînên Ziman serekî navbirî ye ku ji hêla Beşa Zimannasiyê ve tê pêşkêş kirin. Ew hatiye dîzaynkirin ku şagirtan bi şarezayiya yek zimanî biyanî ragihîne û, di heman demê de, têgihîştina xwezaya giştî ya zimanê mirovî, avahî û karanîna wî peyda bike. Xwendekar dikarin hilbijêrin ku ji cûrbecûr beşan qursên hilbijartî bistînin, di derbarê çarçoweya çandî ya zimanê berhevdanê de.

Zanistiya Cognitive di van çend deh salên dawî de wekî dîsîplînek sereke derketiye holê ku soz dide ku di sedsala 21-an de her ku diçe girîngtir bibe. Li ser bidestxistina têgihiştinek zanistî ya ka zanîna mirovî çawa dixebite û zanîn çawa gengaz e, mijara wê fonksiyonên naskirî (wek bîr û têgihiştin), avahî û karanîna zimanê mirovî, pêşkeftina hiş, zanîna heywanan, îstîxbarata çêkirî vedihewîne. , û hîn.

Xebatên femînîst qadeke analîzê ya navdîsîplîn e ku lêkolîn dike ka têkiliyên zayendî çawa di nav pêkhateyên civakî, siyasî û çandî de cih digirin. Bernameya lîsansê ya di lêkolînên femînîst de ji xwendekaran re perspektîfek navdîsîplîn û transneteweyî ya bêhempa peyda dike. Dezgeh balê dikişîne ser teorî û pratîkên ku ji çarçoveyek pirrengî û pirçandî têne derxistin.

Psîkolojî lêkolîna tevgera mirovan û pêvajoyên derûnî, civakî û biyolojîkî yên bi wê tevgerê re têkildar e. Li gorî Komeleya Psîkolojiya Amerîkî, psîkolojî ev e: Dîsîplînek, mijarek sereke ya xwendinê li zanîngeh û zanîngehan. Zanistek, rêbazek lêkolîn û têgihîştina daneyên tevgerê. Pîşeyek, bangek ku hewce dike ku meriv zanîn, jêhatîbûn û jêhatîbûnek taybetî bicîh bîne da ku pirsgirêkên mirovî çareser bike.

Mezinahiya ekolojî û pêşkeftinê ji xwendekaran re jêhatîbûnên navdîsîplîn ên ku ji bo têgihiştin û çareserkirina pirsgirêkên tevlihev ên behrê, ekolojî, pêşkeftin, û fîzolojî hewce ne peyda dike, û balê dikişîne ser her du têgehên bingehîn û aliyên ku dikarin li ser pirsgirêkên girîng ên jîngehê, tevî genetîkî û ekolojîk, werin sepandin. aliyên ji bo biyolojiya parastinê û cihêrengiya jîngehê. Ekolojî û pêşveçûn pirsan li ser pîvanên cûrbecûr, ji mekanîzmayên molekulî an kîmyewî bigire heya mijarên ku di pîvanên mezin ên cîh û demî de derbas dibin, dike.

Pîşesaziya biyolojiya deryayî ji bo danasîna xwendekaran bi ekosîstemên deryayî, di nav de cihêrengiya mezin a organîzmayên deryayî û hawîrdorên wan ên deryayî û okyanûsê, hatî çêkirin. Girîngî li ser prensîbên bingehîn e ku ji me re dibe alîkar ku em pêvajoyên ku jiyanê di hawîrdorên deryayî de çêdikin fam bikin. Mezinahiya biyolojiya deryayî bernameyek daxwazek e ku destûrnameyek BS pêşkêşî dike û ji mezinahiya biyolojiya giştî ya BA çend qursên din hewce dike. Xwendekarên xwedan lîsansên biyolojiya deryayî di warên cûrbecûr de derfetên kar dibînin. Li gel pêbaweriyek hînkirinê an mezûniyetê di hînkirinê de, xwendekar bi gelemperî paşnava xweya biyolojiya deryayî bikar tînin da ku zanistê di asta K-12 de hîn bikin.

Beşa zanistên nebatê ji bo xwendekarên ku eleqedar in bi biyolojiya nebatî û warên dersê yên têkildar ên wekî ekolojiya nebatan, fîzolojiya nebatê, patholojiya nebatê, biyolojiya molekular a nebatê, û zanistiya axê hatî çêkirin. Bernameya zanistên nebatê ji pisporiya fakulteyê di beşên Ekolojî û Biyolojiya Pêşveçûn, Lêkolînên Jîngehê, û Biyolojiya Molekular, Hucre û Pêşveçûn de digire. Yekbûna nêzîk a qursên di Biyolojî û Lêkolînên Jîngehê de, bi navgîniya navgîniya derveyî kampusê re bi ajansên cihêreng re, fersendek ji bo perwerdehiya berbiçav di warên zanistiya nebatê yên sepandî yên wekî agroekolojî, ekolojiya nûvekirinê, û rêveberiya çavkaniyên xwezayî diafirîne.

Armanca herî girîng a sereke ya siyasetê ew e ku alîkariya perwerdekirina hemwelatiyek refleks û çalakvan bike ku bikaribe di demokrasiyek hemdem de hêz û berpirsiyariyê parve bike. Kurs mijarên bingehîn ên jiyana giştî, yên wekî demokrasî, hêz, azadî, aboriya siyasî, tevgerên civakî, reformên sazûmanî, û çawa jiyana giştî, ji jiyana taybet cihêreng, pêk tê, dikin. Mezinên me bi cûrbecûr jêhatîbûnên ramana analîtîk û krîtîk ên tûj ên ku wan ji bo serfiraziyê di cûrbecûr kariyeran de amade dikin mezûn dibin.

Beşên biyolojiyê li UC Santa Cruz qursek berfireh pêşkêşî dike ku pêşkeftin û rêwerzên nû yên balkêş di warê biyolojiyê de nîşan dide. Fakulteya berbiçav, her yek bi bernameyek lêkolînê ya bihêz, naskirî ya navneteweyî, qursên di pisporên xwe de û her weha qursên bingehîn ên ji bo sereke hîn dikin.

Bernameya Hunerên Şanoyê drama, dans, lêkolînên rexneyî, û sêwirana/teknolojiya şanoyê tevdigere da ku ezmûnek lîsansê ya zexm, yekgirtî pêşkêşî xwendekaran bike. Mufredata beşê jêrîn hewceyê rêzek xebatek pratîkî di bin-dîsîplînên cihêreng de û vegotinek hişk a dîroka şanoyê ji kevnar heya drama nûjen hewce dike. Di asta dabeşkirina jorîn de, xwendekar di nav rêzek mijarên dîrok / teorî / lêkolînên krîtîk de dersan digirin û ji wan re fersendek tê dayîn ku bi navgîniya dersên studyoyê yên qeydkirî yên tixûbdar û bi danûstendina rasterast a bi fakulteyê re li deverek balkêş bisekinin.

BA Biyoteknolojiyê ne perwerdehiya kar ji bo karek taybetî ye, lê nêrînek berfireh a qada biyoteknolojiyê ye. Pêdiviyên derecê bi qestî hindik in, da ku destûr bide xwendekar ku bi hilbijartina bijartên guncav perwerdehiya xwe biafirînin - serek ji bo xwendekaran di zanistên mirovî an zanistên civakî de wekî serek ducar maqûl e.

Sosyolojî lêkolîna danûstendina civakî, komên civakî, sazî û pêkhateyên civakî ye. Civaknas di nav wan de sîstemên bawerî û nirxan, qalibên têkiliyên civakî û pêvajoyên ku saziyên civakî tên afirandin, parastin û veguhertin jî tê de, çarçoweya çalakiya mirovî lêkolîn dikin.

Huner & Sêwiran: Lîstok & Medyaya Playable (AGPM) bernameyek lîsansê ya navdîsîplîn e li Wezareta Performans, Lîstik û Sêwiranê li UCSC. Xwendekarên li AGPM destûrnameyek werdigirin ku balê dikişîne ser afirandina lîstikan wekî huner û aktîvîzmê, balê dikişîne ser lîstikên hovane, afirîner, diyarker, tevî lîstikên panelê, lîstikên lîstina rolan, ezmûnên berbiçav û lîstikên dîjîtal. Xwendekar li ser mijarên di nav de dadweriya avhewa, estetîka reş û lîstikên qeşeng û trans de lîstik û hunerê çêdikin. Xwendekar hunera înteraktîf, beşdarvaniyê dixwînin, bi mebesta fêrbûna li ser lîstikên femînîst, antî-nîjadperest, pro-LGBTQ, medya û sazkirinan. AGPM-ya sereke balê dikişîne ser qadên jêrîn ên xwendinê - xwendekarên ku bi sereke re eleqedar dibin divê li benda qurs û bernameyê bin ku li dora van mijaran têne navandin: lîstikên dîjîtal û analog wekî huner, çalakî û pratîka civakî, femînîst, antî-nîjadperest, lîstikên LGBTQ, huner û medya. , lîstikên beşdarî an performansê yên wekî lîstikên rola lîstin, lîstikên bajarî / malper-taybet û lîstikên şanoyê, hunera înteraktîf tevî VR û AR, rêbazên pêşangehê ji bo lîstikan li cîhên hunerî yên kevneşopî û deverên gelemperî

Antropolojî lêkolîn dike ku tê çi wateyê mirovbûn, û mirov çawa wateyê dide. Antropolog ji her alî ve li mirovan dinêrin: ew çawa çêdibin, çi diafirînin û çawa girîngiyê didin jiyana wan. Di navenda dîsîplînê de pirsên peşveçûn û adaptasyona laşî, delîlên maddî yên ji bo awayên jiyana berê, wekhevî û cûdahiyên di nav gelên berê û yên niha de, û dubendiyên siyasî û exlaqî yên lêkolîna çandan hene. Antropolojî dîsîplînek dewlemend û entegre ye ku xwendekaran amade dike ku di cîhanek cihêreng û bi hev ve girêdayî de bi bandor bijîn û bixebitin.

Komeleya Amerîkî ji bo Zimannasiya Sepandî (rêxistina serekî ya dîsîplîna me ya navneteweyî) Zimannasiya Serlêdan wekî qadek lêkolînê ya navdîsîplîn pênase dike ku ji bo têgihiştina rola wan di jiyana kesan û şert û mercên civakê de pirfirehî mijarên bi ziman re têkildar dike. Ew xwe dispêre gelek nêzîkatiyên teorîk û metodolojîk ên ji dîsîplînên cihê – ji zanistên mirovî bigire heya zanistên civakî û xwezayî – ji ber ku bingehê xwe yê zanînê li ser ziman, bikarhêner û karanîna wî, û mercên wan ên civakî û madî yên bingehîn pêş dixe.