1969 දී ආරම්භ කරන ලද ප්‍රජා අධ්‍යයනය අත්දැකීම් සහිත අධ්‍යාපන ක්ෂේත්‍රයේ ජාතික පුරෝගාමියෙකු වූ අතර එහි ප්‍රජා කේන්ද්‍ර කරගත් ඉගෙනුම් ආකෘතිය අනෙකුත් විද්‍යාල සහ විශ්ව විද්‍යාල විසින් පුළුල් ලෙස පිටපත් කර ඇත. ප්‍රජා අධ්‍යයනය සමාජ සාධාරණත්වයේ මූලධර්ම ආමන්ත්‍රණය කිරීමේ පුරෝගාමියෙකු විය, විශේෂයෙන් සමාජයේ ජාතිය, පංතිය සහ ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවයේ ගතිකත්වයන්ගෙන් පැන නගින අසමානතා.

රසායන විද්‍යාව නවීන විද්‍යාවට කේන්ද්‍රීය වන අතර, අවසාන වශයෙන්, ජීව විද්‍යාව, වෛද්‍ය විද්‍යාව, භූ විද්‍යාව සහ පාරිසරික විද්‍යාවන්හි බොහෝ සංසිද්ධීන් පරමාණු සහ අණුවල රසායනික හා භෞතික හැසිරීම් අනුව විස්තර කළ හැකිය. රසායන විද්‍යාවේ ඇති පුළුල් ආකර්ෂණය සහ උපයෝගීතාවය නිසා, UCSC විවිධ අවශ්‍යතා සපුරාලීම සඳහා අවධාරණයෙන් සහ ශෛලියෙන් වෙනස් වන පහළ-අංශ පාඨමාලා රාශියක් ඉදිරිපත් කරයි. ශිෂ්‍යයන් විසින් බොහෝ ඉහළ පෙළේ පාඨමාලා පිරිනැමීම් ද සටහන් කර ඔවුන්ගේ අධ්‍යයන අවශ්‍යතා සඳහා වඩාත් සුදුසු ඒවා තෝරා ගත යුතුය.

කලා දෙපාර්තමේන්තුව පුද්ගලික ප්‍රකාශනය සහ මහජන අන්තර්ක්‍රියා සඳහා දෘශ්‍ය සන්නිවේදනයේ බලය ගවේෂණය කිරීම සඳහා න්‍යාය සහ ප්‍රායෝගිකව ඒකාබද්ධ අධ්‍යයන වැඩසටහනක් ඉදිරිපත් කරයි. විවේචනාත්මක චින්තනයේ සහ පුළුල් සමාජ හා පාරිසරික ඉදිරිදර්ශනවල සන්දර්භයන් තුළ විවිධ මාධ්‍ය තුළ කලා නිෂ්පාදනය සඳහා ප්‍රායෝගික කුසලතා සපයන පාඨමාලා හරහා සිසුන්ට මෙම ගවේෂණය කරගෙන යාමට මාධ්‍යයන් ලබා දේ.

කලා හා දෘශ්‍ය සංස්කෘතික ඉතිහාසයේ (HAVC) දෙපාර්තමේන්තුවේ, සිසුන් දෘශ්‍ය නිෂ්පාදන නිෂ්පාදනය, භාවිතය, ආකෘතිය සහ පිළිගැනීම සහ අතීත සහ වර්තමාන සංස්කෘතික ප්‍රකාශන අධ්‍යයනය කරයි. අධ්‍යයන වස්තු අතරට චිත්‍ර, මූර්ති සහ ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය ඇතුළත් වන අතර ඒවා කලා ඉතිහාසයේ සම්ප්‍රදායික විෂය පථයට අයත් වන අතර චිත්‍ර සහ චිත්‍ර නොවන වස්තූන් සහ විනය සීමාවෙන් ඔබ්බට හිඳින දෘශ්‍ය ප්‍රකාශන ඇතුළත් වේ. HAVC දෙපාර්තමේන්තුව අප්‍රිකාව, ඇමරිකාව, ආසියාව, යුරෝපය, මධ්‍යධරණී සහ පැසිෆික් දූපත් වල සංස්කෘතීන්ගෙන් විවිධ වූ ද්‍රව්‍ය ආවරණය වන පරිදි පාඨමාලා පිරිනමයි, චාරිත්‍රානුකූලව, කාර්ය සාධන ප්‍රකාශනය, ශාරීරික සැරසිලි, භූ දර්ශනය, ගොඩනඟන ලද පරිසරය වැනි මාධ්‍ය ඇතුළුව. , ස්ථාපන කලාව, රෙදිපිළි, අත්පිටපත්, පොත්, ඡායාරූපකරණය, චිත්‍රපට, වීඩියෝ ක්‍රීඩා, යෙදුම්, වෙබ් අඩවි සහ දත්ත දෘශ්‍යකරණය.

වාග් විද්‍යාව මේජර් නිර්මාණය කර ඇත්තේ භාෂාමය ව්‍යුහයේ කේන්ද්‍රීය අංග සහ ක්ෂේත්‍රයේ ක්‍රමවේදයන් සහ ඉදිරිදර්ශන පිළිබඳව සිසුන් දැනුවත් කිරීම සඳහා ය. අධ්‍යයන ක්ෂේත්‍රවලට ඇතුළත් වන්නේ: වාක්‍ය ඛණ්ඩය, වාක්‍ය ඛණ්ඩ සහ වාක්‍ය විශාල ඒකකවලට වචන ඒකාබද්ධ කරන රීති ශබ්ද විද්‍යාව සහ ශබ්ද විද්‍යාව, විශේෂිත භාෂාවල ශබ්ද පද්ධති සහ භාෂා ශබ්දවල භෞතික ගුණාංග අර්ථ ශාස්ත්‍රය, භාෂාමය ඒකකවල අර්ථයන් සහ ඒවා කෙසේද යන්න අධ්‍යයනය කිරීම. වාක්‍යවල හෝ සංවාදවල අර්ථයන් සැකසීමට ඒකාබද්ධව මනෝ වාග් විද්‍යාව, භාෂාව නිපදවීමට සහ වටහා ගැනීමට භාවිතා කරන සංජානන යාන්ත්‍රණ

භාෂා අධ්‍යයනය යනු වාග් විද්‍යා දෙපාර්තමේන්තුව විසින් පිරිනමනු ලබන අන්තර් විෂයයකි. එය සැලසුම් කර ඇත්තේ එක් විදේශීය භාෂාවක නිපුණතාවයෙන් සිසුන් සන්නද්ධ කිරීමට සහ ඒ සමඟම, මිනිස් භාෂාවේ සාමාන්‍ය ස්වභාවය, එහි ව්‍යුහය සහ භාවිතය පිළිබඳ අවබෝධයක් ලබා දීම සඳහා ය. සාන්ද්‍රණයේ භාෂාවේ සංස්කෘතික සන්දර්භය සම්බන්ධයෙන් සිසුන්ට විවිධ දෙපාර්තමේන්තු වලින් තේරීම් පාඨමාලා හැදෑරීමට තෝරා ගත හැකිය.

සංජානන විද්‍යාව 21 වන සියවසේ වඩ වඩාත් වැදගත් වන බවට පොරොන්දු වන ප්‍රධාන විෂයයක් ලෙස පසුගිය දශක කිහිපය තුළ මතු වී ඇත. මානව සංජානනය ක්‍රියා කරන ආකාරය සහ සංජානනය කළ හැකි ආකාරය පිළිබඳ විද්‍යාත්මක අවබෝධයක් ලබා ගැනීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කර ඇති අතර, එහි විෂය කරුණු සංජානන කාර්යයන් (මතකය සහ සංජානනය වැනි), මිනිස් භාෂාවේ ව්‍යුහය සහ භාවිතය, මනසෙහි පරිණාමය, සත්ව සංජානනය, කෘතිම බුද්ධිය ඇතුළත් වේ. , සහ තවත්.

ස්ත්‍රීවාදී අධ්‍යයනය යනු සමාජ, දේශපාලනික සහ සංස්කෘතික ආකෘතීන් තුළ ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය සම්බන්ධ සබඳතා තැන්පත් වී ඇති ආකාරය විමර්ශනය කරන අන්තර් විෂය විශ්ලේෂණ ක්ෂේත්‍රයකි. ස්ත්‍රීවාදී අධ්‍යයනයන්හි උපාධි අපේක්ෂක වැඩසටහන සිසුන්ට අද්විතීය අන්තර් විනය සහ අන්තර් ජාතික ඉදිරිදර්ශනයක් සපයයි. දෙපාර්තමේන්තුව බහු වාර්ගික සහ බහු සංස්කෘතික සන්දර්භයන්ගෙන් ලබාගත් න්‍යායන් සහ භාවිතයන් අවධාරණය කරයි.

මනෝවිද්‍යාව යනු මිනිස් හැසිරීම් සහ එම හැසිරීම් හා සම්බන්ධ මනෝවිද්‍යාත්මක, සමාජීය සහ ජීව විද්‍යාත්මක ක්‍රියාවලීන් අධ්‍යයනය කිරීමයි. ඇමරිකානු මනෝවිද්‍යා සංගමයට අනුව, මනෝවිද්‍යාව යනු: විනය, විද්‍යාල සහ විශ්වවිද්‍යාලවල අධ්‍යයනයේ ප්‍රධාන මාතෘකාවකි. විද්‍යාවක්, පර්යේෂණ පැවැත්වීමේ සහ චර්යාත්මක දත්ත අවබෝධ කර ගැනීමේ ක්‍රමයක්. වෘත්තියක්, මානව ගැටලු විසඳීම සඳහා විශේෂ දැනුම, හැකියාවන් සහ කුසලතා යෙදිය යුතු කැඳවීමක්.

පරිසර විද්‍යාව සහ පරිණාමය මේජර් සිසුන්ට හැසිරීම්, පරිසර විද්‍යාව, පරිණාමය සහ කායික විද්‍යාවේ සංකීර්ණ ගැටළු අවබෝධ කර ගැනීමට සහ විසඳීමට අවශ්‍ය අන්තර් විනය කුසලතා ලබා දෙන අතර ජාන සහ පාරිසරික ඇතුළු වැදගත් පාරිසරික ගැටළු සඳහා යෙදිය හැකි මූලික සංකල්ප සහ අංශ යන දෙකම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි. සංරක්ෂණ ජීව විද්‍යාව සහ ජෛව විවිධත්වය සඳහා අංශ. පරිසර විද්‍යාව සහ පරිණාමය අණුක හෝ රසායනික යාන්ත්‍රණවල සිට විශාල අවකාශීය සහ තාවකාලික පරිමාණයන් දක්වා අදාළ වන ගැටළු දක්වා විවිධ පරිමාණයන් මත ප්‍රශ්න ආමන්ත්‍රණය කරයි.

සමුද්‍ර ජීව විද්‍යාව මේජර් නිර්මාණය කර ඇත්තේ සාගර ජීවීන්ගේ විශාල විවිධත්වය සහ ඒවායේ වෙරළබඩ සහ සාගර පරිසරයන් ඇතුළුව සාගර පරිසර පද්ධති වෙත සිසුන් හඳුන්වා දීම සඳහා ය. සාගර පරිසරයේ ජීවය හැඩගස්වන ක්‍රියාවලීන් අවබෝධ කර ගැනීමට අපට උපකාර වන මූලික මූලධර්ම මත අවධාරණය කෙරේ. සමුද්‍ර ජීව විද්‍යාව මේජර් යනු BS උපාධියක් පිරිනමන ඉල්ලුමක් ඇති වැඩසටහනක් වන අතර සාමාන්‍ය ජීව විද්‍යාව BA මේජර් වලට වඩා තවත් පාඨමාලා කිහිපයක් අවශ්‍ය වේ. සමුද්‍ර ජීව විද්‍යාව පිළිබඳ උපාධියක් ඇති සිසුන් විවිධ ක්ෂේත්‍රවල රැකියා අවස්ථා සොයා ගනී. ඉගැන්වීමේ අක්තපත්‍ර හෝ උපාධි උපාධියක් සමඟ සම්බන්ධව, සිසුන් බොහෝ විට K-12 මට්ටමේ විද්‍යාව ඉගැන්වීම සඳහා ඔවුන්ගේ සමුද්‍ර ජීව විද්‍යා පසුබිම භාවිතා කරයි.

ශාක විද්‍යාව ප්‍රධානය සැලසුම් කර ඇත්තේ ශාක ජීව විද්‍යාව සහ ශාක පරිසර විද්‍යාව, ශාක කායික විද්‍යාව, ශාක ව්‍යාධි විද්‍යාව, ශාක අණුක ජීව විද්‍යාව සහ පාංශු විද්‍යාව වැනි ආශ්‍රිත විෂයමාලා ක්ෂේත්‍ර කෙරෙහි උනන්දුවක් දක්වන සිසුන් සඳහා ය. ශාක විද්‍යා විෂය මාලාව පරිසර විද්‍යාව සහ පරිණාමීය ජීව විද්‍යාව, පාරිසරික අධ්‍යයනය, සහ අණුක, සෛල සහ සංවර්ධන ජීව විද්‍යාව යන දෙපාර්තමේන්තු වල පීඨ විශේෂඥ දැනුමෙන් ලබා ගනී. ජීව විද්‍යාව සහ පාරිසරික අධ්‍යයනය පිළිබඳ පාඨමාලා සමීපව ඒකාබද්ධ කිරීම, විවිධ ආයතන සමඟ කැම්පස් සීමාවාසික පුහුණුව සමඟ ඒකාබද්ධව, කෘෂි විද්‍යාව, ප්‍රතිස්ථාපන පරිසර විද්‍යාව සහ ස්වාභාවික සම්පත් කළමනාකරණය වැනි ව්‍යවහාරික ශාක විද්‍යා ක්ෂේත්‍රවල කැපී පෙනෙන පුහුණුවක් සඳහා අවස්ථාව නිර්මාණය කරයි.

දේශපාලන ප්‍රධානියාගේ වැදගත්ම අරමුණ වන්නේ සමකාලීන ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදයක් තුළ බලය සහ වගකීම බෙදා ගැනීමට හැකියාව ඇති පරාවර්තක සහ ක්‍රියාකාරී පුරවැසියන් දැනුවත් කිරීමට උපකාර කිරීමයි. ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදය, බලය, නිදහස, දේශපාලන ආර්ථිකය, සමාජ ව්‍යාපාර, ආයතනික ප්‍රතිසංස්කරණ සහ පෞද්ගලික ජීවිතයට වඩා වෙනස් ලෙස මහජන ජීවිතය ගොඩනඟා ගන්නා ආකාරය වැනි පොදු ජීවිතයේ කේන්ද්‍රීය ගැටලු පාඨමාලා ආමන්ත්‍රණය කරයි. අපගේ මේජර්වරුන් විවිධ වෘත්තීන්හි සාර්ථකත්වය සඳහා ඔවුන්ව සකසන ආකාරයේ තියුණු විශ්ලේෂණාත්මක සහ විවේචනාත්මක චින්තන කුසලතා සමඟ උපාධි ලබා ඇත.

UC Santa Cruz හි ජීව විද්‍යා දෙපාර්තමේන්තු ජීව විද්‍යා ක්ෂේත්‍රයේ උද්යෝගිමත් නව වර්ධනයන් සහ දිශාවන් පිළිබිඹු කරන පුළුල් පරාසයක පාඨමාලා පිරිනමයි. ප්‍රබල, ජාත්‍යන්තරව පිළිගත් පර්යේෂණ වැඩසටහනක් ඇති කැපී පෙනෙන පීඨය, ඔවුන්ගේ විශේෂතා මෙන්ම ප්‍රධාන පාඨමාලා සඳහා මූලික පාඨමාලා උගන්වයි.

රංග කලා වැඩසටහන සිසුන්ට දැඩි, ඒකාබද්ධ උපාධි අත්දැකීමක් ලබා දීම සඳහා නාට්‍ය, නැටුම්, විවේචනාත්මක අධ්‍යයන සහ නාට්‍ය නිර්මාණ/තාක්‍ෂණය ඒකාබද්ධ කරයි. පහළ අංශයේ විෂය මාලාවට විවිධ උප විෂයයන් හි ප්‍රායෝගික වැඩ පරාසයක් අවශ්‍ය වන අතර පුරාණයේ සිට නූතන නාට්‍ය දක්වා නාට්‍ය ඉතිහාසයට දැඩි ලෙස නිරාවරණය වීම අවශ්‍ය වේ. ඉහළ අංශ මට්ටමේදී, සිසුන්ට ඉතිහාසය/න්‍යාය/විවේචනාත්මක අධ්‍යයන මාතෘකා පරාසයක පන්ති පවත්වන අතර සීමිත බඳවා ගැනීමේ චිත්‍රාගාර පන්ති හරහා සහ පීඨය සමඟ සෘජු අන්තර්ක්‍රියා තුළින් උනන්දුවක් දක්වන ක්ෂේත්‍රයක් කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමට අවස්ථාව ලබා දේ.

Biotechnology BA යනු නිශ්චිත රැකියාවක් සඳහා රැකියා පුහුණුවක් නොව, ජෛව තාක්ෂණ ක්ෂේත්‍රය පිළිබඳ පුළුල් දළ විශ්ලේෂණයකි. උපාධියේ අවශ්‍යතා හිතාමතාම අවම වන අතර, සුදුසු තේරීම් තෝරා ගැනීමෙන් සිසුන්ට ඔවුන්ගේම අධ්‍යාපනය හැඩගස්වා ගැනීමට ඉඩ සලසයි - මේජර් එක සැලසුම් කර ඇත්තේ මානව ශාස්ත්‍ර හෝ සමාජ විද්‍යාවන්හි සිසුන් සඳහා ද්විත්ව ප්‍රධාන වශයෙන් සුදුසු වන පරිදි ය.

සමාජ විද්‍යාව යනු සමාජ අන්තර්ක්‍රියා, සමාජ කණ්ඩායම්, ආයතන සහ සමාජ ව්‍යුහයන් පිළිබඳ අධ්‍යයනයයි. සමාජ විද්‍යාඥයින් විශ්වාසයන් සහ සාරධර්ම පද්ධති, සමාජ සම්බන්ධතා රටා, සහ සමාජ ආයතන නිර්මාණය කරන, පවත්වාගෙන යන සහ පරිවර්තනය කරන ක්‍රියාවලීන් ඇතුළු මානව ක්‍රියාවන්හි සන්දර්භ පරීක්ෂා කරයි.

චිත්‍ර සහ සැලසුම්: ක්‍රීඩා සහ ක්‍රීඩා කළ හැකි මාධ්‍ය (AGPM) යනු UCSC හි කාර්ය සාධන, ක්‍රීඩා සහ සැලසුම් දෙපාර්තමේන්තුවේ අන්තර් විෂය උපාධි වැඩසටහනකි. AGPM හි සිසුන්, පුවරු ක්‍රීඩා, භූමිකා ක්‍රීඩා, ගිල්වන ලද අත්දැකීම් සහ ඩිජිටල් ක්‍රීඩා ඇතුළු ඉතා මුල්, නිර්මාණාත්මක, ප්‍රකාශිත ක්‍රීඩා කෙරෙහි අවධානය යොමු කරමින් කලාව සහ ක්‍රියාකාරීත්වය ලෙස ක්‍රීඩා නිර්මාණය කිරීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ උපාධියක් ලබා ගනී. දේශගුණික යුක්තිය, කළු සෞන්දර්යය සහ විචක්ෂණ සහ ට්‍රාන්ස් ක්‍රීඩා ඇතුළු ගැටළු පිළිබඳව සිසුන් ක්‍රීඩා සහ චිත්‍ර සාදයි. ඡේදනය වන ස්ත්‍රීවාදී, ජාතිවාදී විරෝධී, LGBTQ ගැති ක්‍රීඩා, මාධ්‍ය සහ ස්ථාපන ගැන ඉගෙනීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරමින් සිසුන් අන්තර්ක්‍රියාකාරී, සහභාගීත්ව කලාව අධ්‍යයනය කරයි. AGPM ප්‍රධානය පහත සඳහන් අධ්‍යයන ක්ෂේත්‍ර කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි - ප්‍රධාන විෂයයන් කෙරෙහි උනන්දුවක් දක්වන සිසුන් මෙම මාතෘකා වටා කේන්ද්‍රගත වූ පාඨමාලා සහ විෂයමාලා අපේක්ෂා කළ යුතුය: ඩිජිටල් සහ ඇනලොග් ක්‍රීඩා ලෙස කලාව, ක්‍රියාකාරීත්වය සහ සමාජ භාවිතය, ස්ත්‍රීවාදී, ජාතිවාදී විරෝධී, LGBTQ ක්‍රීඩා, කලාව සහ මාධ්‍ය , භූමිකාව රඟ දක්වන ක්‍රීඩා, නාගරික/අඩවි-විශේෂිත ක්‍රීඩා සහ රඟහල ක්‍රීඩා, VR සහ AR ඇතුළු අන්තර්ක්‍රියාකාරී කලාව, සම්ප්‍රදායික කලා අවකාශයන් සහ පොදු අවකාශයන්හි ක්‍රීඩා සඳහා ප්‍රදර්ශන ක්‍රම වැනි සහභාගීත්ව හෝ කාර්ය සාධනය පදනම් කරගත් ක්‍රීඩා

මානව විද්‍යාව මිනිසුන් වීම යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද සහ මිනිසුන් අර්ථය ඇති කරන්නේ කෙසේද යන්න අධ්‍යයනය කරයි. මානව විද්‍යාඥයින් මිනිසුන් දෙස සෑම කෝණයකින්ම බලයි: ඔවුන් හැදෙන්නේ කෙසේද, ඔවුන් නිර්මාණය කරන්නේ කෙසේද සහ ඔවුන්ගේ ජීවිතයට වැදගත්කමක් ලබා දෙන්නේ කෙසේද. විනයෙහි කේන්ද්‍රයේ භෞතික පරිණාමය සහ අනුවර්තනය වීමේ ප්‍රශ්න, අතීත ජීවන මාර්ග සඳහා ද්‍රව්‍යමය සාක්ෂි, අතීත සහ වර්තමාන ජනයා අතර සමානකම් සහ වෙනස්කම් සහ සංස්කෘතීන් අධ්‍යයනය කිරීමේ දේශපාලන හා සදාචාරාත්මක උභතෝකෝටික ප්‍රශ්න ඇත. මානව විද්‍යාව යනු විවිධාකාර සහ වැඩි වැඩියෙන් අන්තර් සම්බන්ධිත ලෝකයක ජීවත් වීමට සහ ඵලදායී ලෙස වැඩ කිරීමට සිසුන් සූදානම් කරන පොහොසත් සහ ඒකාබද්ධ විනයකි.

ව්‍යවහාරික වාග් විද්‍යාව සඳහා වූ ඇමරිකානු සංගමය (අපගේ විනයෙහි ප්‍රධාන ජාත්‍යන්තර සංවිධානය) ව්‍යවහාරික වාග් විද්‍යාව යනු පුද්ගලයන්ගේ ජීවිත සහ සමාජයේ තත්වයන් තුළ ඔවුන්ගේ භූමිකාවන් අවබෝධ කර ගැනීම සඳහා පුළුල් පරාසයක භාෂා ආශ්‍රිත ගැටළු ආමන්ත්‍රණය කරන අන්තර් විනය විමර්ශන ක්ෂේත්‍රයක් ලෙස අර්ථ දක්වයි. එය භාෂාව, එහි භාවිතා කරන්නන් සහ භාවිතයන් සහ ඒවායේ යටින් පවතින සමාජ හා ද්‍රව්‍යමය තත්ත්වයන් පිළිබඳ තමන්ගේම දැනුමක් වර්ධනය කර ගන්නා බැවින්, මානව ශාස්ත්‍රවල සිට සමාජ හා ස්වාභාවික විද්‍යාවන් දක්වා විවිධ විෂයයන්ගෙන් න්‍යායික හා ක්‍රමවේද ප්‍රවේශයන් පුළුල් පරාසයක් ලබා ගනී.