געגרינדעט אין 1969, קהל שטודיום איז געווען אַ נאציאנאלע פּיאָניר אין די פעלד פון עקספּעריענטיאַל בילדונג, און זייַן קהל-פאָוקיסט לערנען מאָדעל איז קאַפּיד וויידלי דורך אנדערע קאַלידזשיז און אוניווערסיטעטן. קאַמיוניטי שטודיום איז אויך געווען אַ פּיאָניר אין אַדרעסינג פּרינסאַפּאַלז פון געזעלשאַפטלעך יושר, ספּאַסיפיקלי ינאַקוואַטיז וואָס זענען געפֿירט פון ראַסע, קלאַס און דזשענדער דינאַמיק אין געזעלשאַפט.

כעמיע איז צענטראל אין דער מאדערנער וויסנשאפט און, צום סוף, רוב דערשיינונגען אין ביאלאגיע, מעדיצין, געאלאגיע און די ענווייראמענטאלע וויסנשאפטן קענען ווערן דיסקרייבד אין טערמינען פון כעמישע און פיזישע אויפפירונג פון אטאם און מאלעקולן. ווייַל פון די ברייט אַפּעלירן און נוצן פון כעמיע, UCSC אָפפערס פילע קאָרסאַז מיט נידעריקער אָפּטייל, אַנדערש אין טראָפּ און סטיל, צו טרעפן פאַרשידן באדערפענישן. סטודענטן זאָל אויך טאָן די סך קורס אָפרינגז פון דער אויבערשטער אָפּטייל און אויסקלייַבן די מערסט פּאַסיק פֿאַר זייער אַקאַדעמיק אינטערעסן.

די קונסט דעפּאַרטמענט אָפפערס אַן ינאַגרייטיד פּראָגראַם פון לערנען אין טעאָריע און פיר צו ויספאָרשן די מאַכט פון וויזשאַוואַל קאָמוניקאַציע פֿאַר פּערזענלעך אויסדרוק און עפנטלעך ינטעראַקשאַן. סטודענטן זענען געגעבן די מיטל צו נאָכגיין דעם עקספּלעריישאַן דורך קאָרסאַז וואָס צושטעלן די פּראַקטיש סקילז פֿאַר קונסט פּראָדוקציע אין אַ פאַרשיידנקייַט פון מעדיע אין די קאַנטעקסץ פון קריטיש טראכטן און ברייט-באזירט געזעלשאַפטלעך און ינווייראַנמענאַל פּערספּעקטיווז.

אין די געשיכטע פון ​​​​קונסט און וויסואַל קולטור (HAVC) דעפּאַרטמענט, סטודענטן לערנען די פּראָדוקציע, נוצן, פאָרעם און אָפּטראָג פון וויזשאַוואַל פּראָדוקטן און קולטור מאַנאַפעסטיישאַנז פאַרגאַנגענהייט און פאָרשטעלן. אַבדזשעקץ פון לערנען אַרייַננעמען פּיינטינגז, סקאַלפּטשערז און אַרקאַטעקטשער, וואָס זענען אין די טראדיציאנעלן פּערוויעוו פון קונסט געשיכטע, ווי געזונט ווי קונסט און ניט-קונסט אַבדזשעקץ און וויזשאַוואַל אויסדרוקן וואָס זיצן ווייַטער פון דיסאַפּלאַנערי באַונדריז. די HAVC דעפּאַרטמענט אָפפערס קאָרסאַז וואָס דעקן אַ ברייט פאַרשיידנקייַט פון מאַטעריאַלס פון די קאַלטשערז פון אפריקע, די אמעריקע, אזיע, אייראָפּע, די מעדיטערראַנעאַן און די פּאַסיפיק אינזלען, אַרייַנגערעכנט מעדיע ווי דייווערס ווי ריטואַל, פּערפאָרמאַטיוו אויסדרוק, גוף באַפּוצונג, לאַנדשאַפט, די געבויט סוויווע. , ינסטאַלירונג קונסט, טעקסטיילז, מאַנוסקריפּץ, ביכער, פאָטאָגראַפיע, פילם, ווידעא שפּילערייַ, אַפּפּס, וועבסיטעס און דאַטן וויזשוואַלאַזיישאַנז.

די לינגוויסטיק הויפּט איז דיזיינד צו באַקענען סטודענטן מיט די הויפט אַספּעקץ פון לינגגוויסטיק סטרוקטור און די מעטאַדאַלאַדזשיז און פּערספּעקטיווז פון דעם פעלד. די געביטן פון לערנען אַרייַננעמען: סינטאַקס, די כּללים וואָס פאַרבינדן ווערטער אין גרעסערע וניץ פון פראַסעס און זאצן פאָנאָלאָגי און פאָנעטיק, די געזונט סיסטעמען פון באַזונדער שפּראַכן און די גשמיות פּראָפּערטיעס פון שפּראַך סאָונדס סעמאַנטיקס, די לערנען פון די מינינגז פון לינגגוויסטיק וניץ און ווי זיי זענען קאַמביינד צו פאָרעם די מינינגז פון זאצן אָדער שמועסן פּסיטשאָלינגויסטיק, די קאַגניטיוו מעקאַניזאַמז געניצט אין פּראַדוסינג און פּערסיווינג שפּראַך

שפּראַך סטודיעס איז אַ ינטערדיססיפּלינאַרי הויפּט געפֿינט דורך די לינגוויסטיק דעפּאַרטמענט. עס איז דיזיינד צו יקוויפּ סטודענטן מיט קאַמפּאַטינס אין איין פרעמד שפּראַך און, אין דער זעלביקער צייט, צושטעלן אַ פארשטאנד פון די אַלגעמיינע נאַטור פון מענטש שפּראַך, זייַן סטרוקטור און נוצן. סטודענטן קענען קלייַבן צו נעמען ילעקטיוו קאָרסאַז פון אַ פאַרשיידנקייַט פון דיפּאַרטמאַנץ, וועגן די קולטור קאָנטעקסט פון די שפּראַך פון קאַנסאַנטריישאַן.

קאָגניטיווע וויסנשאַפֿט איז ימערדזשד אין די לעצטע ביסל דעקאַדעס ווי אַ הויפּט דיסציפּלין וואָס הבטחות צו זיין ינקריסינגלי וויכטיק אין די 21 יאָרהונדערט. פאָוקיסט אויף דערגרייכן אַ וויסנשאפטלעכע פארשטאנד פון ווי מענטשלעך קאָגניטיאָן אַרבעט און ווי קאָגניטיאָן איז מעגלעך, זייַן ונטערטעניק ענקאַמפּאַסיז קאַגניטיוו פאַנגקשאַנז (אַזאַ ווי זכּרון און מערקונג), די סטרוקטור און נוצן פון מענטש שפּראַך, די עוואָלוציע פון ​​די מיינונג, כייַע קאָגניטיאָן, קינסטלעך סייכל. , און מער.

פעמיניסט שטודיום איז אַן ינטערדיססיפּלינאַרי פעלד פון אַנאַליסיס וואָס ינוועסטאַגייץ ווי באַציונגען פון דזשענדער זענען עמבעדיד אין געזעלשאַפטלעך, פּאָליטיש און קולטור פאָרמיישאַנז. די ונדערגראַדואַטע פּראָגראַם אין פעמיניסט שטודיום גיט סטודענטן אַ יינציק ינטערדיססיפּלינאַרי און טראַנסנאַשאַנאַל פּערספּעקטיוו. די אָפּטיילונג עמפאַסייזיז טיריז און פּראַקטיסיז דערייווד פון מולטיראַסיאַל און מאַלטיקאַלטשעראַל קאַנטעקסץ.

פּסיכאָלאָגיע איז די לערנען פון מענטש נאַטור און די פסיכאלאגישן, געזעלשאַפטלעך און בייאַלאַדזשיקאַל פּראַסעסאַז שייַכות צו דעם נאַטור. לויט די אמעריקאנער פּסיטשאָלאָגיקאַל אַססאָסיאַטיאָן, פּסיכאָלאָגיע איז: א דיסציפּלין, אַ הויפּט טעמע פון ​​לערנען אין קאַלידזשיז און אוניווערסיטעטן. א וויסנשאַפֿט, אַ מעטאָד פון קאַנדאַקטינג פאָרשונג און פֿאַרשטיין נאַטוראַל דאַטן. א פאַך, אַ פאַך וואָס ריקווייערז צו צולייגן ספּעציעל וויסן, אַבילאַטיז און סקילז צו סאָלווע מענטשלעך פּראָבלעמס.

די הויפּט עקאָלאָגי און עוואָלוציע גיט סטודענטן ינטערדיססיפּלינאַרי סקילז נייטיק פֿאַר פארשטאנד און סאַלווינג קאָמפּלעקס פּראָבלעמס אין נאַטור, יקאַלאַדזשי, עוואָלוציע און פיזיאַלאַדזשי, און כולל אַ פאָקוס אויף ביידע יקערדיק קאַנסעפּס און אַספּעקץ וואָס קענען זיין געווענדט צו וויכטיק ינווייראַנמענאַל פּראָבלעמס, אַרייַנגערעכנט גענעטיק און עקאַלאַדזשיקאַל. אַספּעקץ פֿאַר קאַנסערוויישאַן ביאָלאָגי און בייאָודייווערסאַטי. עקאָלאָגי און עוואָלוציע אַדרעסז פֿראגן אויף אַ ברייט פאַרשיידנקייַט פון וואָג, פֿון מאָלעקולאַר אָדער כעמישער מעקאַניזאַמז ביז ישוז וואָס אַפּלייז צו גרויס ספּיישאַל און צייט וואָג.

די מאַרינע ביאָלאָגי הויפּט איז דיזיינד צו באַקענען סטודענטן צו מאַרינע יקאָוסיסטאַמז, אַרייַנגערעכנט די גרויס דייווערסיטי פון מאַרינע אָרגאַניזאַמז און זייער קאָוסטאַל און אָושיאַניק ינווייראַנמאַנץ. דער טראָפּ איז אויף יקערדיק פּרינסאַפּאַלז וואָס העלפֿן אונדז צו פֿאַרשטיין די פּראַסעסאַז וואָס פאָרעם לעבן אין מאַרינע ינווייראַנמאַנץ. די מאַרינע ביאָלאָגי הויפּט איז אַ פאדערן פּראָגראַם וואָס אָפפערס אַ BS גראַד און ריקווייערז עטלעכע מער קאָרסאַז ווי די אַלגעמיינע ביאָלאָגי BA הויפּט. סטודענטן מיט באָכער ס 'דיגרי אין מאַרינע ביאָלאָגי געפֿינען באַשעפטיקונג אַפּערטונאַטיז אין אַ פאַרשיידנקייַט פון פעלדער. אין קאַנדזשאַנגקשאַן מיט אַ לערנען קראַדענטשאַל אָדער גראַדזשאַוואַט גראַד אין לערנען, סטודענטן אָפט נוצן זייער מאַרינע ביאָלאָגי הינטערגרונט צו לערנען וויסנשאַפֿט אויף די K-12 מדרגה.

די הויפּט פאַבריק ססיענסעס איז דיזיינד פֿאַר סטודענטן מיט אַן אינטערעס אין פאַבריק ביאָלאָגי און זייַן פֿאַרבונדן קעריקיאַלער פעלדער אַזאַ ווי פאַבריק יקאַלאַדזשי, פאַבריק פיזיאַלאַדזשי, פאַבריק פּאַטאַלאַדזשי, פאַבריק מאָלעקולאַר ביאָלאָגי און באָדן וויסנשאַפֿט. די קעריקיאַלאַם פֿאַר פאַבריק ססיענסעס איז באזירט אויף די עקספּערטיז אין די דיפּאַרטמאַנץ פון עקאָלאָגי און עוואָלוטיאָנאַרי ביאָלאָגי, ענוויראָנמענטאַל סטודיעס און מאָלעקולאַר, צעל און דעוועלאָפּמענטאַל ביאָלאָגי. די נאָענט ינאַגריישאַן פון קאָורסעוואָרק אין ביאָלאָגי און ענוויראָנמענטאַל סטודיעס, קאַמביינד מיט אַוועק-קאַמפּאַס ינטערנשיפּס מיט דייווערס יידזשאַנסיז, קריייץ די געלעגנהייט פֿאַר בוילעט טריינינג אין געווענדט פאַבריק וויסנשאַפֿט פעלדער אַזאַ ווי אַגרעקאָלאָגי, רעסטעריישאַן יקאַלאַדזשי און נאַטירלעך ריסאָרס פאַרוואַלטונג.

די מערסט וויכטיק ציל פון די הויפּט פּאָליטיק איז צו העלפן דערציען אַ ריפלעקטיוו און אַקטיוויסט בירגערס וואָס קענען טיילן מאַכט און פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט אין אַ הייַנטצייַטיק דעמאָקראַסי. קאָרסאַז אַדרעסירן ישוז צענטראלע אין ציבור לעבן, אַזאַ ווי דעמאָקראַסי, מאַכט, פרייהייט, פּאָליטיש עקאנאמיע, געזעלשאַפטלעך מווומאַנץ, ינסטיטושאַנאַל רעפארמען, און ווי ציבור לעבן, ווי באַזונדער פון פּריוואַט לעבן, איז קאַנסטאַטוטאַד. אונדזער מיידזשערז גראַדזשאַוואַט מיט די מין פון שאַרף אַנאַליסיס און קריטיש טראכטן סקילז וואָס שטעלן זיי אַרויף פֿאַר הצלחה אין אַ פאַרשיידנקייַט פון קאַריערע.

די ביאָלאָגי דיפּאַרטמאַנץ אין UC Santa Cruz פאָרשלאָגן אַ ברייט ספּעקטרום פון קאָרסאַז וואָס פאַרטראַכטנ זיך די יקסייטינג נייַ דיוועלאַפּמאַנץ און אינסטרוקציעס אין די פעלד פון ביאָלאָגי. בוילעט פיייקייַט, יעדער מיט אַ שטאַרק, ינטערנאַשאַנאַלי דערקענט פאָרשונג פּראָגראַם, לערנען קאָרסאַז אין זייער ספּעשאַלטיז ווי געזונט ווי האַרץ קאָרסאַז פֿאַר די הויפּט.

די טעאַטער Arts פּראָגראַם קאַמביינז דראַמע, טאַנצן, קריטיש שטודיום און טעאַטער פּלאַן / טעכנאָלאָגיע צו פאָרשלאָגן סטודענטן אַן אינטענסיווע, יונאַפייד ונדערגראַדואַטע דערפאַרונג. די קעריקיאַלאַם פון נידעריקער אָפּטייל ריקווייערז אַ ריי פון פּראַקטיש אַרבעט אין פאַרשידן סאַב-דיסאַפּלאַנז און אַ שטרענג ויסשטעלן צו דער געשיכטע פון ​​טעאַטער פון אלטע צו מאָדערן דראַמע. אין דער אויבערשטער אָפּטייל מדרגה, סטודענטן נעמען קלאסן אין אַ קייט פון געשיכטע / טעאָריע / קריטיש שטודיום טעמעס און באַקומען די געלעגנהייט צו פאָקוס אויף אַ שטח פון אינטערעס דורך לימיטעד-ענראָולמאַנט סטודיע קלאסן און דורך דירעקט ינטעראַקשאַן מיט פיייקייַט.

די ביאָטעטשנאָלאָגי באַ איז נישט אַרבעט טריינינג פֿאַר אַ ספּעציפיש אַרבעט, אָבער אַ ברייט איבערבליק פון די פעלד פון ביאָטעטשנאָלאָגי. די רעקווירעמענץ פון די גראַד זענען דיליבראַטלי מינימאַל, צו לאָזן סטודענטן צו פאָרעם זייער אייגענע בילדונג דורך טשוזינג צונעמען ילעקטיווז - דער הויפּט איז דיזיינד צו זיין פּאַסיק ווי אַ טאָפּל הויפּט פֿאַר סטודענטן אין די כיומאַניטיז אָדער סאציאל ססיענסעס.

סאָסיאָלאָגי איז די לערנען פון געזעלשאַפטלעך ינטעראַקשאַן, געזעלשאַפטלעך גרופּעס, אינסטיטוציעס און געזעלשאַפטלעך סטראַקטשערז. סאָסיאָלאָגיסץ ונטערזוכן די קאַנטעקסץ פון מענטשלעך קאַמף, אַרייַנגערעכנט סיסטעמען פון ביליפס און וואַלועס, פּאַטערנז פון געזעלשאַפטלעך באַציונגען, און די פּראַסעסאַז וואָס געזעלשאַפטלעך אינסטיטוציעס זענען באשאפן, מיינטיינד און פארוואנדלען.

קונסט & פּלאַן: גאַמעס & פּלייַאַבלע מעדיע (AGPM) איז אַן ינטערדיססיפּלינאַרי ונדערגראַדואַטע פּראָגראַם אין די דעפּאַרטמענט פון פאָרשטעלונג, שפּיל און פּלאַן אין UCSC. סטודענטן אין AGPM באַקומען אַ גראַד פאָוקיסט אויף די שאַפונג פון שפּילערייַ ווי קונסט און אַקטיוויזאַם, פאָוקיסינג אויף ווילד אָריגינעל, שעפעריש, יקספּרעסיוו שפּילערייַ אַרייַנגערעכנט ברעט שפּילערייַ, ראָלע פּלייינג שפּילערייַ, יממערסיווע יקספּיריאַנסיז און דיגיטאַל שפּילערייַ. סטודענטן מאַכן שפּילערייַ און קונסט וועגן ישוז אַרייַנגערעכנט קלימאַט יושר, שווארצע עסטעטיק און מאָדנע און טראַנס שפּילערייַ. סטודענטן לערנען ינטעראַקטיוו, פּאַרטיסאַפּאַטאָרי קונסט, מיט אַ פאָקוס אויף לערנען וועגן ינטערסעקשאַנאַל פעמיניסט, אַנטי-ראַסיסט, פּראָ-LGBTQ שפּילערייַ, מעדיע און ינסטאַליישאַנז. די AGPM הויפּט פאָוקיסיז אויף די פאלגענדע געביטן פון לערנען - סטודענטן וואָס זענען אינטערעסירט אין די הויפּט זאָל דערוואַרטן קאָרסאַז און קעריקיאַלאַם סענטערד אַרום די טעמעס: דיגיטאַל און אַנאַלאָג שפּילערייַ ווי קונסט, אַקטיוויזאַם און געזעלשאַפטלעך פיר, פעמיניסט, אַנטי-ראַסיסט, LGBTQ שפּילערייַ, קונסט און מעדיע , פּאַרטיסאַפּאַטאָרי אָדער פאָרשטעלונג-באזירט שפּילערייַ אַזאַ ווי ראָלע-פּלייינג שפּילערייַ, שטאָטיש / פּלאַץ-ספּעציפיש שפּילערייַ און טעאַטער שפּילערייַ, ינטעראַקטיוו קונסט אַרייַנגערעכנט VR און AR, ויסשטעלונג מעטהאָדס פֿאַר שפּילערייַ אין טראדיציאנעלן קונסט ספּייסאַז און עפנטלעך ספּייסאַז

אַנטהראָפּאָלאָגי שטודיום וואָס עס מיטל צו זיין מענטש, און ווי יומאַנז מאַכן טייַטש. אַנטהראָפּאָלאָגיסץ קוקן אויף מענטשן פון אַלע אַנגלעס: ווי זיי קומען צו זיין, וואָס זיי מאַכן, און ווי זיי געבן באַטייַט צו זייער לעבן. אין דעם צענטער פון דער דיסציפּלין זענען פֿראגן פון גשמיות עוואָלוציע און אַדאַפּטאַבילאַטי, מאַטעריאַל זאָגן פֿאַר פאַרגאַנגענהייַט לעבן וועגן, סימאַלעראַטיז און דיפעראַנסיז צווישן פאַרגאַנגענהייט און פאָרשטעלן פעלקער, און די פּאָליטיש און עטישע דילעמאַז פון לערנען קאַלטשערז. אַנטהראָפּאָלאָגי איז אַ רייַך און ינטעגראַטיוו דיסציפּלין וואָס פּריפּערז סטודענטן צו לעבן און אַרבעט יפעקטיוולי אין אַ דייווערס און ינקריסינגלי ינטערקאַנעקטיד וועלט.

די אמעריקאנער אַססאָסיאַטיאָן פֿאַר אַפּפּליעד לינגוויסטיק (די הויפּט אינטערנאַציאָנאַלע אָרגאַניזאַציע פון ​​אונדזער דיסציפּלין) דיפיינז אַפּפּליעד לינגוויסטיק ווי אַ ינטערדיססיפּלינאַרי פעלד פון אָנפרעג וואָס אַדרעסז אַ ברייט קייט פון שפּראַך-פֿאַרבונדענע ישוז אין סדר צו פֿאַרשטיין זייער ראָלעס אין די לעבן פון מענטשן און טנאָים אין געזעלשאַפט. עס דראָז אויף אַ ברייט קייט פון טעאָרעטיש און מעטאַדאַלאַדזשיקאַל אַפּראָוטשיז פון פאַרשידן דיסאַפּלאַנז - פון די כיומאַניטיז צו די געזעלשאַפטלעך און נאַטירלעך ססיענסעס - ווי עס דעוועלאָפּס זיין אייגענע וויסן-באַזע וועגן שפּראַך, זייַן ניצערס און ניצט, און זייער אַנדערלייינג געזעלשאַפטלעך און מאַטעריאַל טנאָים.