Celf

Trosolwg o'r rhaglen

Mae’r Adran Gelf yn cynnig rhaglen astudio integredig mewn theori ac ymarfer sy’n archwilio pŵer cyfathrebu gweledol ar gyfer mynegiant personol a rhyngweithio cyhoeddus. Rhoddir modd i fyfyrwyr ddilyn yr archwiliad hwn trwy gyrsiau sy'n darparu'r sgiliau ymarferol ar gyfer cynhyrchu celf mewn amrywiaeth o gyfryngau o fewn cyd-destunau meddwl yn feirniadol a safbwyntiau cymdeithasol ac amgylcheddol eang.

Profiad Dysgu

Cynigir cyrsiau mewn lluniadu, animeiddio, peintio, ffotograffiaeth, cerflunwaith, cyfryngau print, theori feirniadol, celf ddigidol, celf gyhoeddus, celf amgylcheddol, ymarfer celf gymdeithasol, a thechnolegau rhyngweithiol. Mae Stiwdios Celfyddydau Gweledol Elena Baskin yn darparu cyfleusterau o safon fyd-eang ar gyfer cynhyrchu celf yn y meysydd hyn. Mae'r Adran Gelf wedi ymrwymo i ddilyn deialog barhaus am yr hyn sy'n gyfystyr â pharatoi sylfaenol yn y celfyddydau tra'n cynnig profiad i fyfyrwyr mewn arferion sefydledig, genres newydd, a thechnolegau newydd.

Cyfleoedd Astudio ac Ymchwil

BA mewn celf stiwdio a’r castell yng MFA mewn Celf Amgylcheddol ac Ymarfer Cymdeithasol.
Orielau myfyrwyr ar y campws: Oriel Hŷn Eduardo Carrillo, Oriel Mary Porter Sesnon (Tanddaearol), a dwy oriel fach yng nghwrt yr adran gelf.
Canolfan Ymchwil Celfyddydau Digidol (DARC) – Cyfadeilad amlgyfrwng sy’n cynnwys cyfleusterau gwneud printiau/ffotograffiaeth digidol helaeth fel adnodd i fyfyrwyr celf.
Mae ein rhaglen yn cynnig cyfle i fyfyrwyr ddefnyddio stiwdios peintio a darlunio, ystafell dywyll, siop bren, stiwdios gwneud printiau, siop fetel, a ffowndri efydd ym mhob rhan o'r prif faes. Mae gan ddosbarthiadau stiwdio gapasiti o hyd at 25 o fyfyrwyr.
Mae ArtsBridge yn rhaglen sydd ar gael i israddedigion Celf sy'n eu paratoi i fod yn addysgwyr celfyddydau. Mae ArtsBridge yn gweithio ar y cyd â Swyddfa Addysg Sirol Santa Cruz i nodi a gosod myfyrwyr israddedig a graddedig mewn ysgolion cyhoeddus K-12 (ysgol feithrin - ysgol uwchradd) i ddysgu disgyblaeth gelfyddydol.
Cyfleoedd i astudio dramor yn ystod y flwyddyn iau neu hŷn trwy Raglen Addysg Dramor UC neu Seminarau Byd-eang UCSC dan arweiniad Cyfadran Gelf UCSC

Gofynion y Flwyddyn Gyntaf

Nid oes angen profiad celf blaenorol na gwaith cwrs ar fyfyrwyr blwyddyn gyntaf sydd â diddordeb yn y brif Gelf i ddilyn y prif bwnc. Nid oes angen portffolio ar gyfer mynediad. Dylai myfyrwyr sydd â diddordeb mewn dilyn cwrs celf mawr gofrestru ar gyrsiau sylfaen Celf (Celf 10_) eu blwyddyn gyntaf. Mae datgan y brif gelfyddyd yn amodol ar basio dau o'r tri chwrs sylfaen a gynigiwn. Yn ogystal, mae dau o'r tri dosbarth sylfaen yn rhagofyniad ar gyfer y stiwdios adran is (ART 20_). O ganlyniad, mae'n hanfodol bod myfyrwyr sydd â diddordeb mewn dilyn y brif gelfyddyd yn dilyn y tri chwrs sylfaen yn eu blwyddyn gyntaf.

Dewch o hyd i ragor o wybodaeth am ofynion y flwyddyn gyntaf

Gofynion Trosglwyddo

Mae hwn yn prif ddi-sgrinio. Fodd bynnag, mae myfyrwyr trosglwyddo yn cwblhau un o ddau opsiwn er mwyn dilyn y BA Celf. Mae'r adolygiad portffolio yn un opsiwn, neu gall myfyrwyr gymryd dau gwrs sylfaen Celf mewn coleg cymunedol. Dylai myfyrwyr trosglwyddo nodi eu hunain fel majors celf posibl wrth wneud cais i UCSC i dderbyn gwybodaeth am derfynau amser y portffolio (dechrau Ebrill) a'r deunyddiau sydd eu hangen ar gyfer yr adolygiad. Yn ogystal â dau gwrs sylfaen, cynghorir myfyrwyr i gwblhau pob un o'r tair stiwdio adran is mewn coleg cymunedol. Dylai trosglwyddiadau hefyd gwblhau dau gwrs arolwg mewn hanes celf (un o Ewrop a'r Americas, un o Oceania, Affrica, Asia, neu Fôr y Canoldir) cyn trosglwyddo i UC Santa Cruz. Defnyddio cynorthwyo.org i weld cyrsiau coleg cymunedol California cyfatebol i brif ofynion Celf UCSC.

Dod o hyd i ragor o wybodaeth am ofynion trosglwyddo

Canlyniadau Dysgu

Bydd myfyrwyr sy'n ennill BA mewn Celf yn ennill y sgiliau, y wybodaeth a'r ddealltwriaeth a fydd yn eu galluogi i:

1. Dangos hyfedredd mewn ystod o dechnegau a chyfryngau.

2. Arddangos y gallu i ddychmygu, creu a datrys gwaith celf sy'n ymgorffori ymchwil gydag ymwybyddiaeth o arferion, ymagweddau, a safbwyntiau diwylliannol cyfoes a hanesyddol.

3. Arddangos y gallu i drafod ac adolygu eu proses a'u cynhyrchiad artistig eu hunain a myfyrwyr eraill yn seiliedig ar sylfaen mewn ffurfiau a syniadau gyda gwybodaeth am amrywiaeth trwy gyd-destunau hanesyddol a chyfoes lluosog, safbwyntiau diwylliannol, ac ymagweddau.

4. Arddangos y gallu i gyfathrebu yn ysgrifenedig ddadansoddiad o waith celf gan ddefnyddio geirfa sy'n adlewyrchu gwybodaeth sylfaenol yn yr amrywiaeth o ffurfiau a syniadau sy'n cwmpasu cyd-destunau hanesyddol a chyfoes lluosog, safbwyntiau diwylliannol, ac ymagweddau.

Interniaethau a Chyfleoedd Gyrfa

Artist proffesiynol
Celf a chyfraith
Beirniadaeth celf
Marchnata celf
Gweinyddiaeth y celfyddydau
Curadu
Delweddu digidol
Argraffu argraffiad
Ymgynghorydd diwydiant
Gwneuthurwr modelau
Arbenigwr amlgyfrwng
Rheoli amgueddfeydd ac orielau
Dylunio arddangosfa amgueddfa a churadu
Cyhoeddi
addysgu

Cyswllt Rhaglen

Adran Gelf

Stiwdios Celfyddydau Gweledol Elena Baskin, Ystafell E-105
artadvisor@ucsc.edu
(831) 459-3551

Adnoddau Gorau

Cychwyn Eich Taith