បង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1969 ការសិក្សាសហគមន៍គឺជាអ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវជាតិក្នុងវិស័យអប់រំដែលមានបទពិសោធន៍ ហើយគំរូសិក្សាដែលផ្តោតលើសហគមន៍របស់វាត្រូវបានចម្លងយ៉ាងទូលំទូលាយដោយមហាវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យផ្សេងទៀត។ ការសិក្សាសហគមន៍ក៏ជាអ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវក្នុងការដោះស្រាយគោលការណ៍នៃយុត្តិធម៌សង្គម ជាពិសេសអសមភាពដែលកើតចេញពីជាតិសាសន៍ វណ្ណៈ និងសក្ដានុពលយេនឌ័រនៅក្នុងសង្គម។

គីមីវិទ្យាគឺជាចំណុចកណ្តាលនៃវិទ្យាសាស្ត្រទំនើប ហើយនៅទីបំផុត បាតុភូតភាគច្រើននៅក្នុងជីវវិទ្យា វេជ្ជសាស្ត្រ ភូគព្ភវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថានអាចត្រូវបានពិពណ៌នាអំពីលក្ខណៈគីមី និងរូបវន្តនៃអាតូម និងម៉ូលេគុល។ ដោយសារតែការអំពាវនាវយ៉ាងទូលំទូលាយ និងអត្ថប្រយោជន៍នៃគីមីវិទ្យា UCSC ផ្តល់ជូននូវវគ្គសិក្សាផ្នែកទាបជាច្រើន ដែលខុសគ្នាក្នុងការសង្កត់ធ្ងន់ និងរចនាប័ទ្ម ដើម្បីបំពេញតម្រូវការចម្រុះ។ សិស្សក៏គួរកត់សម្គាល់ផងដែរនូវការផ្តល់ជូនវគ្គសិក្សាថ្នាក់ខាងលើជាច្រើន ហើយជ្រើសរើសអ្វីដែលសមស្របបំផុតទៅនឹងចំណាប់អារម្មណ៍សិក្សារបស់ពួកគេ។

នាយកដ្ឋានសិល្បៈផ្តល់នូវកម្មវិធីរួមបញ្ចូលគ្នានៃការសិក្សានៅក្នុងទ្រឹស្តី និងការអនុវត្តស្វែងយល់ពីថាមពលនៃការទំនាក់ទំនងដែលមើលឃើញសម្រាប់ការបញ្ចេញមតិផ្ទាល់ខ្លួន និងអន្តរកម្មសាធារណៈ។ សិស្សត្រូវបានផ្តល់មធ្យោបាយដើម្បីបន្តការរុករកនេះតាមរយៈវគ្គសិក្សាដែលផ្តល់នូវជំនាញជាក់ស្តែងសម្រាប់ការផលិតសិល្បៈនៅក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយជាច្រើននៅក្នុងបរិបទនៃការគិតប្រកបដោយការរិះគន់ និងទស្សនៈទូលំទូលាយលើសង្គម និងបរិស្ថាន។

នៅក្នុងនាយកដ្ឋានប្រវត្តិសាស្រ្តសិល្បៈ និងវប្បធម៌មើលឃើញ (HAVC) សិស្សសិក្សាពីការផលិត ការប្រើប្រាស់ ទម្រង់ និងការទទួលផលិតផលដែលមើលឃើញ និងការបង្ហាញវប្បធម៌ពីអតីតកាល និងបច្ចុប្បន្ន។ វត្ថុនៃការសិក្សារួមមានគំនូរ រូបចម្លាក់ និងស្ថាបត្យកម្ម ដែលស្ថិតនៅក្នុងទិដ្ឋភាពប្រពៃណីនៃប្រវត្តិសាស្រ្តសិល្បៈ ក៏ដូចជាសិល្បៈ និងវត្ថុដែលមិនមែនជាសិល្បៈ និងការបង្ហាញរូបភាពដែលហួសពីព្រំដែនវិន័យ។ នាយកដ្ឋាន HAVC ផ្តល់ជូននូវវគ្គសិក្សាដែលគ្របដណ្តប់លើសម្ភារៈជាច្រើនពីវប្បធម៌នៃទ្វីបអាហ្រ្វិក អាមេរិក អាស៊ី អឺរ៉ុប មេឌីទែរ៉ាណេ និងកោះប៉ាស៊ីហ្វិក រួមទាំងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយចម្រុះដូចជាពិធីសាសនា ការបញ្ចេញមតិ ការតុបតែងរាងកាយ ទេសភាព បរិស្ថានដែលបានសាងសង់។ សិល្បៈដំឡើង វាយនភណ្ឌ សាត្រាស្លឹករឹត សៀវភៅ ការថតរូប ខ្សែភាពយន្ត វីដេអូហ្គេម កម្មវិធី គេហទំព័រ និងការមើលឃើញទិន្នន័យ។

មុខវិជ្ជាភាសាវិទ្យាត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីស្គាល់សិស្សជាមួយនឹងទិដ្ឋភាពកណ្តាលនៃរចនាសម្ព័ន្ធភាសា និងវិធីសាស្រ្ត និងទស្សនៈវិស័យ។ ផ្នែកនៃការសិក្សារួមមានៈ វាក្យសម្ព័ន្ធ ច្បាប់ដែលផ្សំពាក្យទៅជាឯកតាធំនៃឃ្លា និងប្រយោគ សូរស័ព្ទ និងសូរសព្ទ ប្រព័ន្ធសំឡេងនៃភាសាជាក់លាក់ និងលក្ខណៈសម្បត្តិរូបវន្តនៃសំឡេងនៃភាសា ការសិក្សាអំពីអត្ថន័យនៃឯកតាភាសា និងរបៀបដែលពួកគេមាន រួមបញ្ចូលគ្នាដើម្បីបង្កើតអត្ថន័យនៃប្រយោគ ឬការសន្ទនា ចិត្តវិទ្យា យន្តការនៃការយល់ដឹងដែលប្រើក្នុងការផលិត និងការយល់ឃើញភាសា

ការសិក្សាភាសា គឺជាមុខវិជ្ជាដ៏សំខាន់មួយ ដែលផ្តល់ដោយនាយកដ្ឋានភាសាវិទ្យា។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីបំពាក់ឱ្យសិស្សនូវសមត្ថភាពជាភាសាបរទេសមួយ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ផ្តល់នូវការយល់ដឹងអំពីលក្ខណៈទូទៅនៃភាសាមនុស្ស រចនាសម្ព័ន្ធ និងការប្រើប្រាស់របស់វា។ សិស្សអាចជ្រើសរើសវគ្គសិក្សាជ្រើសរើសពីនាយកដ្ឋានផ្សេងៗ ទាក់ទងនឹងបរិបទវប្បធម៌នៃភាសានៃការប្រមូលផ្តុំ។

វិទ្យាសាស្ត្រការយល់ដឹងបានលេចឡើងក្នុងប៉ុន្មានទសវត្សរ៍ចុងក្រោយនេះ ជាវិន័យដ៏សំខាន់ដែលសន្យាថានឹងមានសារៈសំខាន់កាន់តែខ្លាំងឡើងនៅក្នុងសតវត្សទី 21 ។ ផ្តោតលើការសម្រេចបាននូវការយល់ដឹងបែបវិទ្យាសាស្ត្រអំពីរបៀបដែលការយល់ដឹងរបស់មនុស្សដំណើរការ និងរបៀបដែលការយល់ដឹងអាចធ្វើទៅបាន ប្រធានបទរបស់វារួមបញ្ចូលមុខងារនៃការយល់ដឹង (ដូចជាការចងចាំ និងការយល់ឃើញ) រចនាសម្ព័ន្ធ និងការប្រើប្រាស់ភាសាមនុស្ស ការវិវត្តនៃចិត្ត ការយល់ដឹងរបស់សត្វ បញ្ញាសិប្បនិម្មិត។ , និងច្រើនទៀត។

ការសិក្សា Feminist គឺជាផ្នែកនៃការវិភាគអន្តរកម្មសិក្សាដែលស៊ើបអង្កេតពីរបៀបដែលទំនាក់ទំនងនៃយេនឌ័រត្រូវបានបង្កប់នៅក្នុងទម្រង់សង្គម នយោបាយ និងវប្បធម៌។ កម្មវិធីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រក្នុងការសិក្សាអំពីស្ត្រីនិយមផ្តល់ឱ្យនិស្សិតនូវទស្សនៈវិស័យអន្តរកម្មសិក្សា និងអន្តរជាតិ។ នាយកដ្ឋានសង្កត់ធ្ងន់លើទ្រឹស្តី និងការអនុវត្តដែលកើតចេញពីបរិបទពហុជាតិសាសន៍ និងពហុវប្បធម៌។

ចិត្តវិទ្យា គឺជាការសិក្សាអំពីអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស និងដំណើរការផ្លូវចិត្ត សង្គម និងជីវសាស្រ្តដែលទាក់ទងនឹងអាកប្បកិរិយានោះ។ យោងតាមសមាគមចិត្តវិទ្យាអាមេរិក ចិត្តវិទ្យាគឺ៖ វិន័យ ជាប្រធានបទសំខាន់នៃការសិក្សានៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យ។ វិទ្យាសាស្រ្ត វិធីសាស្រ្តនៃការស្រាវជ្រាវ និងការយល់ដឹងអំពីទិន្នន័យអាកប្បកិរិយា។ វិជ្ជាជីវៈ ការហៅដែលតម្រូវឱ្យមនុស្សម្នាក់អនុវត្តចំណេះដឹង សមត្ថភាព និងជំនាញពិសេស ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហារបស់មនុស្ស។

បរិញ្ញាបត្រអេកូឡូស៊ី និងការវិវត្តន៍ ផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវជំនាញអន្តរកម្មសិក្សាដែលចាំបាច់សម្រាប់ការយល់ដឹង និងការដោះស្រាយបញ្ហាស្មុគ្រស្មាញក្នុងអាកប្បកិរិយា បរិស្ថានវិទ្យា ការវិវត្តន៍ និងសរីរវិទ្យា ហើយរួមបញ្ចូលការផ្តោតអារម្មណ៍លើគោលគំនិត និងទិដ្ឋភាពជាមូលដ្ឋានដែលអាចអនុវត្តចំពោះបញ្ហាបរិស្ថានសំខាន់ៗ រួមទាំងហ្សែន និងអេកូឡូស៊ី។ ទិដ្ឋភាពសម្រាប់ជីវវិទ្យាអភិរក្ស និងជីវចម្រុះ។ បរិស្ថានវិទ្យា និងការវិវត្តន៍ដោះស្រាយសំណួរលើមាត្រដ្ឋានជាច្រើន ចាប់ពីយន្តការម៉ូលេគុល ឬគីមី រហូតដល់បញ្ហាដែលអនុវត្តចំពោះមាត្រដ្ឋានធំ និងផ្នែកខាងសាច់ឈាម។

មុខវិជ្ជាជីវវិទ្យាសមុទ្រត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីណែនាំសិស្សអំពីប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីសមុទ្រ រួមទាំងភាពចម្រុះដ៏អស្ចារ្យនៃសារពាង្គកាយសមុទ្រ និងបរិស្ថានឆ្នេរសមុទ្រ និងមហាសមុទ្ររបស់ពួកគេ។ ការសង្កត់ធ្ងន់គឺលើគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋានដែលជួយយើងឱ្យយល់អំពីដំណើរការដែលបង្កើតជីវិតនៅក្នុងបរិស្ថានសមុទ្រ។ មុខវិជ្ជាជីវវិទ្យាសមុទ្រគឺជាកម្មវិធីទាមទារដែលផ្តល់សញ្ញាប័ត្រ BS ហើយត្រូវការវគ្គសិក្សាជាច្រើនទៀតជាង BA ជីវវិទ្យាទូទៅ។ និស្សិតដែលមានបរិញ្ញាបត្រផ្នែកជីវវិទ្យាសមុទ្រស្វែងរកឱកាសការងារក្នុងវិស័យផ្សេងៗគ្នា។ ដោយភ្ជាប់ជាមួយនឹងលិខិតសម្គាល់ការបង្រៀន ឬសញ្ញាបត្របញ្ចប់ការសិក្សា សិស្សតែងតែប្រើប្រវត្តិជីវវិទ្យាសមុទ្ររបស់ពួកគេ ដើម្បីបង្រៀនវិទ្យាសាស្ត្រនៅកម្រិត K–12 ។

មុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្ររុក្ខជាតិត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់និស្សិតដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍លើជីវវិទ្យារុក្ខជាតិ និងមុខវិជ្ជាសិក្សាដែលពាក់ព័ន្ធដូចជា បរិស្ថានវិទ្យារុក្ខជាតិ សរីរវិទ្យារុក្ខជាតិ រោគសាស្ត្ររុក្ខជាតិ ជីវវិទ្យាម៉ូលេគុលរុក្ខជាតិ និងវិទ្យាសាស្ត្រដី។ កម្មវិធីសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្ររុក្ខជាតិ ទាញចេញពីអ្នកជំនាញមហាវិទ្យាល័យនៅក្នុងនាយកដ្ឋានបរិស្ថានវិទ្យា និងជីវវិទ្យាវិវត្តន៍ ការសិក្សាបរិស្ថាន និងម៉ូលេគុល កោសិកា និងជីវវិទ្យាអភិវឌ្ឍន៍។ ការធ្វើសមាហរណកម្មយ៉ាងជិតស្និទ្ធនៃការងារវគ្គសិក្សានៅក្នុងជីវវិទ្យា និងការសិក្សាបរិស្ថាន រួមផ្សំជាមួយកម្មសិក្សានៅក្រៅបរិវេណសាលាជាមួយភ្នាក់ងារចម្រុះ បង្កើតឱកាសសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលឆ្នើមក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្ររុក្ខជាតិដែលបានអនុវត្តដូចជា កសិវិទ្យា បរិស្ថានវិទ្យា ការស្ដារឡើងវិញ និងការគ្រប់គ្រងធនធានធម្មជាតិ។

គោល​បំណង​សំខាន់​បំផុត​នៃ​នយោបាយ​សំខាន់​គឺ​ជួយ​អប់រំ​ពលរដ្ឋ​ដែល​មាន​ការ​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង​និង​សកម្ម​ភាព​ដែល​មាន​សមត្ថភាព​ក្នុង​ការ​ចែក​រំលែក​អំណាច​និង​ការ​ទទួល​ខុស​ត្រូវ​ក្នុង​លទ្ធិ​ប្រជាធិបតេយ្យ​សហ​សម័យ។ វគ្គបណ្តុះបណ្តាលដោះស្រាយបញ្ហាសំខាន់ៗសម្រាប់ជីវិតសាធារណៈ ដូចជាលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ អំណាច សេរីភាព សេដ្ឋកិច្ចនយោបាយ ចលនាសង្គម កំណែទម្រង់ស្ថាប័ន និងរបៀបដែលជីវិតសាធារណៈខុសពីជីវិតឯកជនត្រូវបានបង្កើតឡើង។ មុខជំនាញរបស់យើងបានបញ្ចប់ការសិក្សាជាមួយនឹងប្រភេទនៃជំនាញវិភាគ និងការគិតយ៉ាងមុតស្រួច ដែលកំណត់ពួកគេឱ្យទទួលបានជោគជ័យក្នុងអាជីពផ្សេងៗគ្នា។

នាយកដ្ឋានជីវវិទ្យានៅ UC Santa Cruz ផ្តល់ជូននូវវិសាលគមទូលំទូលាយនៃវគ្គសិក្សាដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីការអភិវឌ្ឍន៍ និងទិសដៅថ្មីៗដ៏គួរឱ្យរំភើបនៅក្នុងវិស័យជីវវិទ្យា។ មហាវិទ្យាល័យឆ្នើម ដែលនីមួយៗមានកម្មវិធីស្រាវជ្រាវដ៏រឹងមាំ និងមានការទទួលស្គាល់ជាអន្តរជាតិ បង្រៀនវគ្គសិក្សាក្នុងឯកទេសរបស់ពួកគេ ក៏ដូចជាវគ្គសិក្សាស្នូលសម្រាប់មុខជំនាញ។

កម្មវិធីសិល្បៈល្ខោនរួមបញ្ចូលគ្នានូវរឿងល្ខោន របាំ ការសិក្សាសំខាន់ៗ និងការរចនា/បច្ចេកវិទ្យាល្ខោន ដើម្បីផ្តល់ជូនសិស្សនូវបទពិសោធន៍ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រដែលពឹងផ្អែកខ្លាំង និងបង្រួបបង្រួម។ កម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់ទាបទាមទារនូវការងារជាក់ស្តែងជាច្រើននៅក្នុងអនុផ្នែកផ្សេងៗ និងការប៉ះពាល់យ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ចំពោះប្រវត្តិល្ខោនខោលពីបុរាណដល់ល្ខោនសម័យទំនើប។ នៅកម្រិតខាងលើ សិស្សចូលរៀនក្នុងជួរនៃប្រធានបទសិក្សាប្រវត្តិសាស្ត្រ/ទ្រឹស្តី/សំខាន់ៗ ហើយត្រូវបានផ្តល់ឱកាសឱ្យផ្តោតលើតំបន់ដែលចាប់អារម្មណ៍តាមរយៈថ្នាក់ស្ទូឌីយោចុះឈ្មោះចូលរៀនមានកំណត់ និងតាមរយៈអន្តរកម្មផ្ទាល់ជាមួយមហាវិទ្យាល័យ។

Biotechnology BA មិនមែនជាការបណ្តុះបណ្តាលការងារសម្រាប់ការងារជាក់លាក់ណាមួយនោះទេ ប៉ុន្តែជាទិដ្ឋភាពទូទៅនៃវិស័យជីវបច្ចេកវិទ្យា។ តម្រូវការនៃសញ្ញាបត្រគឺមានតិចតួចដោយចេតនា ដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សរៀបចំការអប់រំផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេដោយជ្រើសរើសការជ្រើសរើសដែលសមស្រប—ដែលសំខាន់ត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីឱ្យសមស្របជាមុខវិជ្ជាពីរសម្រាប់និស្សិតផ្នែកមនុស្សសាស្ត្រ ឬវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។

សង្គមវិទ្យា គឺជាការសិក្សាអំពីអន្តរកម្មសង្គម ក្រុមសង្គម ស្ថាប័ន និងរចនាសម្ព័ន្ធសង្គម។ សង្គមវិទូពិនិត្យមើលបរិបទនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្ស រួមទាំងប្រព័ន្ធនៃជំនឿ និងតម្លៃ គំរូនៃទំនាក់ទំនងសង្គម និងដំណើរការដែលស្ថាប័នសង្គមត្រូវបានបង្កើត ថែរក្សា និងផ្លាស់ប្តូរ។

សិល្បៈ និងការរចនា៖ ហ្គេម និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយដែលអាចលេងបាន (AGPM) គឺជាកម្មវិធីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រអន្តរកម្មសិក្សានៅក្នុងនាយកដ្ឋានការសម្តែង ការលេង និងការរចនានៅ UCSC ។ សិស្សនៅក្នុង AGPM ទទួលបានសញ្ញាបត្រដែលផ្តោតលើការបង្កើតហ្គេមជាសិល្បៈ និងសកម្មភាព ដោយផ្តោតលើហ្គេមដែលមានលក្ខណៈដើម ច្នៃប្រឌិត បង្ហាញអារម្មណ៍ រួមទាំងហ្គេមក្តារ ហ្គេមដើរតួ បទពិសោធន៍ដ៏អស្ចារ្យ និងហ្គេមឌីជីថល។ សិស្សបង្កើតហ្គេម និងសិល្បៈអំពីបញ្ហានានា រួមទាំងយុត្តិធម៍អាកាសធាតុ សោភ័ណភាពខ្មៅ និងហ្គេម queer និង trans ។ សិស្សសិក្សាសិល្បៈអន្តរកម្ម ការចូលរួម ដោយផ្តោតលើការរៀនអំពីស្ត្រីនិយមប្រសព្វ ការប្រឆាំងការរើសអើងជាតិសាសន៍ ហ្គេមគាំទ្រ LGBTQ ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ និងការដំឡើង។ វគ្គបណ្តុះបណ្តាល AGPM ផ្តោតលើផ្នែកខាងក្រោមនៃការសិក្សា - សិស្សដែលចាប់អារម្មណ៍លើមុខជំនាញគួររំពឹងថានឹងមានវគ្គសិក្សា និងកម្មវិធីសិក្សាដែលផ្តោតលើប្រធានបទទាំងនេះ៖ ហ្គេមឌីជីថល និងអាណាឡូក ដូចជាសិល្បៈ សកម្មភាព និងការអនុវត្តសង្គម ស្ត្រីនិយម ការប្រឆាំងការរើសអើងជាតិសាសន៍ ហ្គេម LGBTQ សិល្បៈ និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ។ ហ្គេមដែលផ្អែកលើការចូលរួម ឬការសម្តែង ដូចជាហ្គេមដើរតួ ហ្គេមជាក់លាក់ក្នុងទីក្រុង និងតំបន់បណ្តាញ និងហ្គេមល្ខោន សិល្បៈអន្តរកម្ម រួមទាំង VR និង AR វិធីសាស្ត្រតាំងពិពណ៌សម្រាប់ហ្គេមនៅក្នុងកន្លែងសិល្បៈប្រពៃណី និងទីសាធារណៈ

Anthropology សិក្សាពីអត្ថន័យរបស់មនុស្ស និងរបៀបដែលមនុស្សបង្កើតអត្ថន័យ។ អ្នកស្រាវជ្រាវផ្នែកនរវិទ្យាមើលមនុស្សពីគ្រប់ទិសទី៖ របៀបដែលពួកគេមកជាអ្វីដែលពួកគេបង្កើត និងរបៀបដែលពួកគេផ្តល់សារៈសំខាន់ដល់ជីវិតរបស់ពួកគេ។ នៅចំកណ្តាលនៃវិន័យគឺជាសំណួរនៃការវិវត្តន៍រាងកាយ និងការសម្របខ្លួន ភស្តុតាងជាសម្ភារៈសម្រាប់វិធីជីវិតកាលពីអតីតកាល ភាពស្រដៀងគ្នា និងភាពខុសគ្នាក្នុងចំណោមប្រជាជនអតីតកាល និងបច្ចុប្បន្ន និងបញ្ហានយោបាយ និងសីលធម៌នៃការសិក្សាវប្បធម៌។ នរវិទ្យាគឺជាវិន័យដ៏សំបូរបែប និងរួមបញ្ចូលគ្នា ដែលរៀបចំសិស្សឱ្យរស់នៅ និងធ្វើការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៅក្នុងពិភពចម្រុះ និងកាន់តែមានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក។

សមាគមអាមេរិចសម្រាប់ភាសាវិទ្យាអនុវត្ត (អង្គការអន្តរជាតិសំខាន់នៃវិន័យរបស់យើង) កំណត់ភាសាវិទ្យាអនុវត្តជាផ្នែកមួយនៃការស៊ើបអង្កេតដែលដោះស្រាយបញ្ហាទាក់ទងនឹងភាសាយ៉ាងទូលំទូលាយ ដើម្បីយល់ពីតួនាទីរបស់ពួកគេនៅក្នុងជីវិតរបស់បុគ្គល និងលក្ខខណ្ឌនៅក្នុងសង្គម។ វាគូរលើវិធីសាស្រ្តទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តយ៉ាងទូលំទូលាយពីមុខវិជ្ជាផ្សេងៗ ពីមនុស្សសាស្ត្រ រហូតដល់វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងធម្មជាតិ ព្រោះវាបង្កើតចំណេះដឹងផ្ទាល់ខ្លួនអំពីភាសា អ្នកប្រើប្រាស់ និងការប្រើប្រាស់ និងលក្ខខណ្ឌសង្គម និងសម្ភារៈមូលដ្ឋានរបស់វា។