La asaasay 1969kii, daraasaadka bulshadu waxay ahayd hormood heer qaran ah oo dhanka waxbarashada khibrada leh, iyo qaabkeeda waxbarasho ee diirada saaraysa beesha waxaa si wayn u koobiyeeyay kulliyadaha iyo jaamacadaha kale. Daraasadaha bulshada ayaa sidoo kale ahaa hormuudka wax ka qabashada mabaadi'da caddaaladda bulshada, gaar ahaan sinnaan la'aanta ka dhalatay jinsiyadda, fasalka, iyo dhaqdhaqaaqa jinsiga ee bulshada.

Kiimisku waa udub dhexaad u ah sayniska casriga ah, ugu dambeyntii, inta badan ifafaalaha bayoolajiga, daawada, geology, iyo cilmiga deegaanka waxaa lagu sifeyn karaa habdhaqanka kiimikaad iyo jireed ee atamka iyo molecules. Sababtoo ah rafcaanka ballaaran iyo isticmaalka kimisteriga, UCSC waxay bixisaa koorsooyin badan oo hoose, oo ku kala duwan xoojinta iyo qaabka, si loo daboolo baahiyaha kala duwan. Ardaydu waa inay sidoo kale xusaan bixinta koorsada badan ee qaybta sare oo ay doortaan kuwa ugu habboon danahooda tacliineed.

Waaxda Farshaxanku waxay bixisaa barnaamij isku dhafan oo daraasado ah oo ku saabsan aragtida iyo ku dhaqanka sahaminta awoodda isgaarsiinta muuqaalka ee muujinta shakhsi ahaaneed iyo isdhexgalka dadweynaha. Ardeyda waxaa lasiiyaa si ay sahamintan u sii wataan koorsooyin bixiya xirfadaha wax ku oolka ah ee wax soo saarka fanka ee warbaahino kala duwan oo ku dhex jira macnaha fikirka muhiimka ah iyo aragtiyo bulsho iyo deegaan oo sal balaaran.

Taariikhda Farshaxanka iyo Dhaqanka Muuqaalka (HAVC) Waaxda, ardaydu waxay ku bartaan wax soo saarka, isticmaalka, qaabaynta, iyo soo dhawaynta alaabta muuqaalka ah iyo muujinta dhaqameed ee hore iyo hadda. Walxaha daraasadda waxaa ka mid ah rinjiyeynta, farshaxanimada, iyo naqshadaha, kuwaas oo ku dhex jira aragtida soo jireenka ah ee taariikhda farshaxanka, iyo sidoo kale farshaxanka iyo walxaha aan farshaxanka ahayn iyo tibaaxaha muuqaalka ah ee fadhiya meel ka baxsan xuduudaha edbinta. Waaxda HAVC waxay bixisaa koorsooyin daboolaya waxyaabo badan oo kala duwan oo ka yimid dhaqamada Afrika, Ameerika, Aasiya, Yurub, Mediterranean, iyo Jasiiradaha Baasifigga, oo ay ku jiraan warbaahinta sida kala duwan sida caadada, muujinta waxqabadka, qurxinta jirka, muuqaalka, deegaanka la dhisay. , farshaxanka rakibaadda, dunta, qoraal-gacmeedyada, buugaag, sawir qaadis, filim, ciyaaraha fiidyaha, abka, mareegaha, iyo muuqaalaynta xogta.

Kuliyadda afafka waxa loogu talagalay in lagu baro ardayda dhinacyada udub dhaxaad u ah qaab-dhismeedka luqadda iyo hababka iyo aragtida goobta. Dhinacyada waxbarashada waxa ka mid ah: Syntax, xeerarka isku xidha kelmado qaybo waaweyn oo weedho iyo weedho isugu jira phonology and soundtics, hab-dhismeedka dhawaaqa luuqadaha gaarka ah iyo sifooyinka jidheed ee dhawaaqa luuqada Semantics, barashada macnaha cutubyada afafka iyo sida ay yihiin oo la isku daray si loo sameeyo macnaha jumladaha ama wada sheekaysiga Cilmi-nafsiga, hababka garashada ee loo isticmaalo soo saarista iyo garashada luqadda

Barashada Luuqadu waa tacliin heersare ah oo ay bixiso Waaxda Luuqadaha. Waxaa loogu talagalay in lagu qalabeeyo ardayda aqoonta hal luqad oo ajnabi ah, isla markaasna, la siiyo fahamka dabeecadda guud ee luqadda aadanaha, qaab-dhismeedka iyo adeegsigiisa. Ardaydu waxay dooran karaan inay koorsooyin door ah ka qaataan waaxyo kala duwan, oo ku saabsan macnaha guud ee luqadda diiradda.

Cilmiga garashada waxa uu soo ifbaxay dhawrkii sano ee la soo dhaafay sidii edbin weyn oo ballan qaadaya in uu sii kordhayo muhiimada qarniga 21aad. Iyada oo diiradda la saarayo sidii loo heli lahaa faham cilmiyeysan oo ku saabsan sida uu u shaqeeyo garaadka aadanaha iyo sida uu garaadku u suurtageli karo, mowduuca uu ka kooban yahay wuxuu ka kooban yahay hawlaha garashada (sida xusuusta iyo aragtida), qaab dhismeedka iyo adeegsiga luqadda aadanaha, koboca maskaxda, garashada xoolaha, garaadka macmalka ah. , iyo qaar kaloo badan.

Daraasaadka dheddigga waa maaddo falanqeyneed oo isku dhafan oo baareysa sida xiriirka jinsiga uu ugu dhex jiro qaababka bulshada, siyaasadda, iyo dhaqanka. Barnaamijka shahaadada koowaad ee daraasaadka dumarka wuxuu ardayda siiya aragti u gaar ah oo dhex dhexaad ah iyo aragti caalami ah. Waaxdu waxa ay xooga saartaa aragtiyaha iyo dhaqamada laga soo qaatay dhaqamo kala duwan iyo dhaqamo kala duwan.

Cilmi-nafsiga waa daraasadda hab-dhaqanka aadanaha iyo hababka nafsaaniga ah, bulsho, iyo bayooloji ee la xidhiidha dhaqankaas. Sida laga soo xigtay Ururka Cilmi-nafsiga ee Maraykanka, cilmi-nafsiga waa: Anshax, mawduuc weyn oo wax lagu barto kulliyadaha iyo jaamacadaha. Saynis, hab lagu sameeyo cilmi baadhis iyo faham xogta habdhaqanka. Xirfad, wicitaan u baahan in qofku isticmaalo aqoon gaar ah, karti, iyo xirfad si uu u xalliyo dhibaatooyinka aadanaha.

Cilmiga ecology-ga iyo koboca wayn waxa ay siisaa ardayda xirfado iskudhaf ah oo lagama maarmaan u ah fahamka iyo xalinta mashaakilaadka kakan ee habdhaqanka, ecology, koboca, iyo physiology, waxaana ku jira diirada labada fikradaha aasaasiga ah iyo dhinacyada lagu dabaqi karo dhibaatooyinka deegaanka ee muhiimka ah, oo ay ku jiraan hidaha iyo deegaanka. dhinacyada ilaalinta bayoolaji iyo noolaha. Ecology iyo horumarku waxay wax ka qabtaa su'aalaha miisaanyo kala duwan oo kala duwan, laga bilaabo hababka molecular ama kiimikooyinka ilaa arrimaha khuseeya miisaanka baaxadda iyo ku meel gaarka ah.

Bayoolajiga badda waxaa loogu talagalay in lagu baro ardayda nidaamka deegaanka badda, oo ay ku jiraan kala duwanaanshaha weyn ee noolaha badda iyo deegaankooda xeebaha iyo badda. Waxa xoogga la saarayaa mabaadi'da aasaasiga ah ee naga caawinaya inaan fahamno hababka qaabeeya nolosha deegaanka badda. Bayoolajiga badda waa barnaamij baahi badan oo bixiya shahaadada BS wuxuuna u baahan yahay dhowr koorso oo dheeraad ah oo ka badan bayoolajiga guud ee BA. Ardayda haysta shahaadada koowaad ee jaamacadda ee bayolojiga badda waxay ka helaan fursado shaqo oo dhinacyo kala duwan ah. Iyada oo ay weheliso shahaado baridda ama shahaadada qalin-jabinta ee waxbaridda, ardaydu inta badan waxay adeegsadaan asalka bayoolajigooda badda si ay u baraan sayniska heerka K-12.

Sayniska weyn ee dhirta waxaa loogu talagalay ardayda xiisaynaysa bayoloji dhirta iyo maadooyinka manhajyadeed ee la xidhiidha sida deegaanka dhirta, physiology dhirta, pathology dhirta, bayoolaji molecular dhirta, iyo sayniska ciidda. Manhajka sayniska dhirta waxa uu ka soo qaataa khibrada kuliyada ee waaxaha Ecology iyo Biology Evolutionary, Studies Environmental, iyo Molecular, Cell, iyo Biology Kobcinta. Isku dhafka dhow ee shaqada koorsada ee Bayoolajiga iyo Daraasaadka Deegaanka, oo ay weheliso layliyo ka baxsan xerada oo lala yeesho hay'ado kala duwan, waxay abuurtaa fursada tababar heersare ah oo ku saabsan maadooyinka sayniska dhirta sida agroecology, dib u soo celinta deegaanka, iyo maareynta kheyraadka dabiiciga ah.

Ujeedada ugu muhiimsan ee siyaasadda ugu weyn waa in la caawiyo waxbaridda muwaadin milicsan oo firfircoon oo awood u leh in ay wadaagto awoodda iyo mas'uuliyadda dimuqraadiyadda casriga ah. Koorasyadu waxay ka hadlaan arrimaha udub dhexaad u ah nolosha guud, sida dimuqraadiyadda, awoodda, xorriyadda, dhaqaalaha siyaasadda, dhaqdhaqaaqa bulshada, dib-u-habaynta hay'adaha, iyo sida nolosha guud, oo ka duwan nolosha gaarka ah, ay u dhisan tahay. Shahaadooyinkeena waxay ku qalin jabinayaan nooca falanqaynta fiiqan iyo xirfadaha fekerka muhiimka ah ee u dejisay inay ku guuleystaan ​​shaqooyin kala duwan.

Waaxyaha bayoolojiga ee UC Santa Cruz waxay bixiyaan koorsooyin kala duwan oo ka tarjumaya horumarka cusub ee xiisaha leh iyo tilmaamaha dhinaca bayoolajiga. Macalimiin heer sare ah, oo mid walba leh barnaamij cilmi baaris oo caalami ah oo la aqoonsan yahay, ayaa bixiya koorasyo ​​ku saabsan takhasusyadooda iyo sidoo kale koorsooyinka asaasiga ah ee kuwa waaweyn.

Barnaamijka Farshaxanka Masraxa wuxuu isku daraa riwaayadaha, qoob ka ciyaarka, daraasaadka muhiimka ah, iyo naqshadeynta/teknooloojiyada masraxa si loo siiyo ardayda khibrad heersare ah oo midaysan. Manhajka heerka hoose wuxuu u baahan yahay shaqo la taaban karo oo kala duwan oo ku saabsan edbin-hoosaadyo kala duwan iyo soo bandhigid adag oo taariikhda masraxa laga soo bilaabo qadiimiga ilaa riwaayadaha casriga ah. Heerka heerka-sare, ardaydu waxay ku qaataan xiisado kala duwan oo taariikhda/aragti/mawduucyo daraasado muhiim ah waxaana lasiiyaa fursada ay diirada ku saaraan aaga xiisaha iyada oo loo marayo fasalo istuudiyood oo xadidan iyo isdhexgalka tooska ah ee macalimiinta.

Biotechnology BA ma aha tababar shaqo oo loogu talagalay shaqo gaar ah, laakiin dulmar ballaadhan oo ku saabsan maadada bayoolajiga. Shuruudaha shahaadada ayaa si ula kac ah u yar, si loogu oggolaado ardayda inay qaabeeyaan waxbarashadooda iyagoo dooranaya xulashooyin ku habboon — kan weyn waxaa loogu talagalay inuu ku habboon yahay labanlaab weyn oo loogu talagalay ardayda cilmiga aadanaha ama cilmiga bulshada.

Cilmi-nafsiga waa daraasadda isdhexgalka bulshada, kooxaha bulshada, machadyada, iyo qaababka bulshada. Cilmi-yaqaannada bulshadu waxay baadhaan macnaha guud ee ficilka aadanaha, oo ay ku jiraan nidaamyada caqiidada iyo qiyamka, qaababka xiriirka bulshada, iyo hababka ay u abuurmaan, dayactiraan, iyo beddelaan hay'adaha bulshada.

Farshaxanka & Naqshadeynta: Ciyaaraha & Warbaahinta La Ciyaari Karo (AGPM) waa barnaamij jaamacadeed oo isdhaxgal ah oo ka tirsan Waaxda Waxqabadka, Ciyaarta iyo Naqshadeynta ee UCSC. Ardayda AGPM waxay helayaan shahaado diiradda saaraysa abuurista ciyaaraha sida fanka iyo firfircoonida, iyagoo diiradda saaraya asalka duurjoogta ah, hal-abuurka, ciyaaraha muujinta oo ay ku jiraan ciyaaraha looxa, ciyaaraha doorka, khibradaha immersive iyo ciyaaraha dhijitaalka ah. Ardeydu waxay sameeyaan ciyaaro iyo farshaxan ku saabsan arrimaha ay ka mid yihiin caddaaladda cimilada, bilicda madow iyo ciyaaraha queer iyo trans. Ardaydu waxay bartaan isdhexgalka, farshaxanka ka qaybqaadashada, iyada oo diiradda la saarayo barashada dheddigga is-goysyada, cunsuriyadda, ciyaaraha LGBTQ, warbaahinta iyo rakibaadda. AGPM-ga weyn waxa uu diiradda saaraa qaybaha soo socda ee daraasadda - ardayda danaynaysa kuwa ugu waaweyn waa in ay filayaan koorsooyin iyo manhaj ku salaysan mawduucyadan: ciyaaraha dhijitaalka ah iyo kuwa analogga ah sida farshaxanka, firfircoonida iyo dhaqanka bulshada, haweenka, cunsuriyadda, ciyaaraha LGBTQ, farshaxanka iyo warbaahinta. Ciyaaraha ka qaybgalka ama waxqabadka ku salaysan sida ciyaaraha doorka, ciyaaraha magaalooyinka/goobta iyo ciyaaraha tiyaatarka, farshaxanka isdhexgalka oo ay ku jiraan VR iyo AR, hababka bandhiga ciyaaraha ee goobaha fanka ee dhaqanka iyo goobaha dadweynaha

Cilmi-nafsiga cilmi-nafsiga waxa uu daraaseeyaa micnaha bini’aadminimo, iyo sida ay dadku macno u sameeyaan. Cilmi-yaqaannada Anthropology-ga waxay dadka ka eegaan dhinac walba: sida ay ku yimaadaan, waxa ay abuuraan, iyo sida ay muhiimadda u siiyaan noloshooda. Xarunta dhexe ee edbinta waxaa ka mid ah su'aalo ku saabsan koboca jirka iyo la qabsiga, caddaynta maadiga ah ee hab nololeedkii hore, isku ekaanshaha iyo kala duwanaanshaha dadyowgii hore iyo kuwa hadda, iyo qallafsanaanta siyaasadeed iyo anshaxa ee barashada dhaqamada. Cilmi-nafsiga cilmi-nafsiga waa qani iyo edbin isku-dhafan oo u diyaariya ardayda inay u noolaadaan oo ay si wax ku ool ah ugu shaqeeyaan adduun kala duwan oo sii kordheysa oo isku xiran.

Ururka Maraykanka ee Luuqadaha Codsaday (Ururka caalamiga ah ee ugu wayn anshaxeena) waxa uu ku qeexaa Applied Linguistics in uu yahay goob su'aalo waydiineed oo ka dhaxaysa luuqado kala duwan si loo fahmo doorkooda nolosha shakhsiyaadka iyo xaaladaha bulshada. Waxay soo jiidataa habab kala duwan oo aragtiyo iyo habab kala duwan oo laga soo bilaabo qaybo kala duwan - laga bilaabo bini'aadamka ilaa cilmiga bulshada iyo cilmiga dabiiciga - iyada oo horumarinaysa aqoonteeda aasaasiga ah ee ku saabsan luqadda, isticmaalkeeda iyo adeegsigeeda, iyo xaaladaha asaasiga ah ee bulshada iyo maadiga.